提高学生解题能力的几点尝试

中考试题体现了“突出基础，考查能力”的要求，少了一点算，多了一点想；少了一些“死”题目，多了一些“活”知识；重点考查学生的分析能力、动手能力、探究能力、创新能力，为我们合理调整教学内容、灵活安排备考复习提供了依据．这就要求教师在平时的教学中要夯实基础知识，联系生活实际，注重各种能力的培养．本文通过对课本（浙教版《数学》，以下同）的各种例题、

三种语言的熟练转换与解题的关系

现在想想，光用“数形结合”的思想来分析和解题还不够，还得用“数与文字语言结合”和“文字语言与图表语言结合”等思想来分析和解题，这样更有助于问题的解决。