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给孩子一个安全而幸福的课堂
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作者 张艳红 黄海涛 《章回小说(中下)》 2018年第23期57-57,共1页
教育教学活动中要尊重儿童个性,建立一种平等、和谐、安全、愉悦的师生关系,让学生获得真实的存在感、真切的获得感,让所有的学生都有一个美好的梦想,成为幸福的人。因此,打造安全幸福的课堂是一种教育境界,更是一种教育责任。
关键词 存在感 受教育者
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给孩子一个安全而幸福的课堂
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作者 张艳红 黄海涛 《章回小说(上旬刊)(文学版)》 2018年第35期57-57,共1页
教育教学活动中要尊重儿童个性,建立一种平等、和谐、安全、愉悦的师生关系,让学生获得真实的存在感、真切的获得感,让所有的学生都有一个美好的梦想,成为幸福的人。因此,打造安全幸福的课堂是一种教育境界,更是一种教育责任。提起课堂... 教育教学活动中要尊重儿童个性,建立一种平等、和谐、安全、愉悦的师生关系,让学生获得真实的存在感、真切的获得感,让所有的学生都有一个美好的梦想,成为幸福的人。因此,打造安全幸福的课堂是一种教育境界,更是一种教育责任。提起课堂,相信多数人想到的是知识的传授,关注的则是教学内容、教学方法、教学效果,而课堂的安全、幸福,往往被人们所忽略。 展开更多
关键词 存在感 受教育者
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