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立足常态,创新实施,为教师专业发展助力——“国培计划”项目县磐石市总体培训规划
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作者 袁文力 《吉林省教育学院学报》 2018年第12期23-25,共3页
[典型案例]“国培计划”项目县培训总体规划第一部分:对象分析一、对象分析(一)我市共有乡村中小学教师3172人,占全市教师总数的66%,其中村小教师718人,特岗教师和新教师589人。
关键词 教师专业发展 培训规划 磐石市 创新 对象分析 中小学教师 典型案例 特岗教师
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