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浅谈初中音乐教学中多媒体的合理运用及反思
1
作者
翟笑梅
荣潇
《中小学电教(下)》
2013年第8期114-114,共1页
随着素质教育在常规教学中的不断深入,多媒体技术正出现在中学音乐教学中。在音乐教学中多媒体的运用能让学生更好地理解音乐,使音乐教学更为生动活泼,能提高学生整体素质。但是,有时候多媒体成了独媒体,其他传统媒体反而遭到忽视。因...
随着素质教育在常规教学中的不断深入,多媒体技术正出现在中学音乐教学中。在音乐教学中多媒体的运用能让学生更好地理解音乐,使音乐教学更为生动活泼,能提高学生整体素质。但是,有时候多媒体成了独媒体,其他传统媒体反而遭到忽视。因此应根据教学需要选择合适的媒体,让多媒体与传统常规教学媒体有机配合,从而正确发挥多媒体的作用。
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关键词
初中
音乐教学
多媒体
合理运用
反思
原文传递
题名
浅谈初中音乐教学中多媒体的合理运用及反思
1
作者
翟笑梅
荣潇
机构
磐石市
明城中学
磐石市教育局体卫艺科
出处
《中小学电教(下)》
2013年第8期114-114,共1页
文摘
随着素质教育在常规教学中的不断深入,多媒体技术正出现在中学音乐教学中。在音乐教学中多媒体的运用能让学生更好地理解音乐,使音乐教学更为生动活泼,能提高学生整体素质。但是,有时候多媒体成了独媒体,其他传统媒体反而遭到忽视。因此应根据教学需要选择合适的媒体,让多媒体与传统常规教学媒体有机配合,从而正确发挥多媒体的作用。
关键词
初中
音乐教学
多媒体
合理运用
反思
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈初中音乐教学中多媒体的合理运用及反思
翟笑梅
荣潇
《中小学电教(下)》
2013
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