关于做好小学语文识字教学的几点尝试

当前,如何提高识字教学的有效性,成为了小学语文教师必须攻克的大课题,一方面要保障小学生在语文课堂教学中能够掌握足量的汉字词汇量,另一方面还要注重培养小学生对于文字的敏感度和兴趣度,在提高教学效率的同时挖掘学生的学习潜力。文章立足于小学语文课堂教学现状,主要分析了提升识字教学效果的几点策略。以期通过笔者努力,找到促进识字教学效果不断提升的可靠途径。一、创设情境,激发学生识字兴趣小学识字教学是阅读教学和写作教学的基础。

浅谈小学生倾听能力的培养

一个人是否会听将直接影响其社会交往的能力。所以,古人有"听君一席话,胜读十年书"之说,这是很有道理的。而对小学生来说,"听"则显得更为重要了。他们的主要任务是学习各种知识和技能,不管采用何种学习方式,"会听"都是必要前提。让学生养成良好的倾听习惯,使他们学会倾听,善于倾听,善于发现同学回答中富有疑义和争论的问题,善于在听课过程中与老师进行交、提出疑义,是提高学生质疑和创新能力的重要条件,同时也能切实推动课堂互动的有效性。

如何培养幼儿的观察力

幼儿教育是学生养成教育的开始,笔者从事小学教育20多年,现在从事幼儿园的保育员工作,在工作中不断观察孩子,并与自己原来的小学教育教学相结合,认为在幼儿成长中,学会观察,并有耐心地观察,把观察到的表述出来,对孩子将来的成长尤为重要。下面笔者谈谈如何培养孩子的观察力。幼儿园的常识教育主要通过观察、种植、饲养、小实验、智力游戏和日常活动等进行,其中,观察是幼儿认识世界、获得知识、

语文教学要注重课堂氛围的创设

教师队伍要具备高素质的,才能带出优秀的学生。有素质的教师,就是我们常说的有魅力的教师。形象自然大方亲切随和,身上既有时尚元素的着装,又有让人赏心悦目的书画能力,普通话过硬,朗诵能声情并茂,随手拈来的一段小曲,都会对学生的具有无形的吸引与感召。对于学生的审美情趣具有潜移默化的导向作用,从而激发起学习兴趣同时代焕发课堂活力。

交互式电子白板在小学数学教学中的应用

交互式电子白板是科技发展和课堂教学改革下的产物,当它被各个学校和教育部门引入进课堂教学中时,交互式白板发挥了它本身的价值。它打破了传统课堂上死板僵硬的课堂气氛,调动了学生们学习的主动性和热情,老师的教学积极性也被激发,师生之间融洽和谐,从而提高了整体教学质量。

对小学数学竞赛的课堂辅导分析

奥数比赛是近几年热门的比赛形式,学生们企图通过参加奥数比赛获得额外的荣誉,提高自己进入一所好中学的可能性。在家长和学生的狂热支持下,不少学校都开设了奥数竞赛培训课程,但实际培训结果却不容乐观。导致社会上奥数辅导课程出现"高投入,低产出的尴尬教学现状。那么如何才能提高小学奥数竞赛培训课程的辅导效果?笔者在下文中着重分析了奥数竞赛的特点,要求和比赛形式,为奥数竞赛辅导提供最为直观地信息,寻求一种高效的辅导模式。

人文性教育理念在小学语文教学中的应用

语文作为人类文化最核心的组成部分,交流过程中的最重要工具。在基础教育的改革文件中明确要求语文教育要突出语文的人文性,适当的强调工具性。然而在现实教学中不难发现,工具为主的教学观念深入人心,成为了一个不可小觑的关键性因素。故在新课程的改革中,对语文教学的人文性的深入研究势在必行,进而加快改革的进程。

小学语文游戏化教学研究

游戏对于孩子来说是一种乐趣,没有游戏的存在学生时代将是暗淡无光。这里我们将从儿童的心理来研究和探索小学语文课堂推行游戏化教学对学生教育的重要意义,从而使游戏活动的正常推行和从中得到的游戏精神的相结合使之为社会所推崇的素质教育作出重大的贡献。游戏能使孩子幸福,也可以使他们的思维多元化,增强他们的创新动手能力。