加强仪器管理 促进实验教学

一、加强仪器管理，提高仪器完好率 在仪器管理方面，我们加强了规范化管理，具体做到“严”和“细”。 所谓“严”就是对学生要求严格，使学生养成良好的习惯。对于每一届学生的前几节实验课。我都特别重视，要求学生“不乱说、不乱动、细看书”。“不乱说”有利于进一步的学习和管理：“不乱动”可以使教室保持良好的秩序，使学生“动”在关键处：“细看书”则可以使学生准备充分，以利于实验的顺利进行。

高中物理新课改后的几点教学思考

高中新课标在湖南省实施已有两年。课程改革，存在着极大的挑战与机遇。因为新课程改革完全没有模式可仿，都是靠一线教师自己边实践边探索，所以新课程改革意味着所有的实践者都站在同一起跑线上，新旧教师问根本不存在经验上的差异性。

开放式课堂教学在初中作文教学中的运用

随着新课程改革在初中语文教学中的具体应用,尤其是作文教学的实际教学需要,就要从多方面进行深入探讨,融入开放性的教学手段,让学生有个性的写作,有个性的思考,有个性的语言魅力,更好的激发学生作文水平的提升。本文旨在全面分析开放式课堂教学与初中作文教学的融入性,进而探讨开放式课堂教学的不同方式,从不同方面更好的运用到初中作文教学之中,收到更好的效果。

浅析初中多媒体数学教学的优势与误区

随着信息技术的快速发展,现代化的多媒体教学手段为我们的数学课堂教学提供了极大的便利,从而使我们的教学结束了＂一支粉笔、一根教鞭,几道例题讲两天＂的乏味局面。如何把多媒体教学引入数学课堂,通过这种紧扣时代脉搏的手段优质高效地完成教学任务,是数学教学发展的趋势和必然。但是如果使用不当,反而会煞了风景,影响课堂教学,结果事与原违。下面我就结合自己多年数学课堂教学经验,谈一下多媒体教学的优势与误区：

班主任絮语

要使学生尊重自己,自己还得首先尊重学生。尊重固然是一个庄严的词儿,它却是理解、互爱和高尚所激起的浪花。人品、人格、人德是“尊重”的内核,是“尊重”的基石。是的,要赢得学生的尊重,关键在于“为人师表”四个字儿。师生之情的含义较广,除了“父子之情”、“母子之情”之外,还应当有一种“兄弟之情”、“朋友之情”。“教学相长”,教与学从来不是绝对的,是互为转化的。提倡“尊师爱生”。

怎样办好校园广播站

办校园广播站是学校开辟第二课堂、组织课外活动的好形式。它在培养学生健康的兴趣爱好、活跃校园文化、丰富学生课余生活方面,发挥着重大作用。对提高学生写作能力,增强学生竞争意识、参与意识、协作意识等有积极影晌。同时,校园广播站又是推广普通话的实验基地,也是学校精神文明建设的窗口。

生物实验设计的思路和策略

实验设计是一种综合能力，如对实验原理、实验数据、实验现象和实验结论等内容的分析、归纳和总结。通过此类题型，用以考查学生的理解能力、分析能力、综合能力、收集处理信息能力、逻辑思维能力、语言文字表达能力等。实验设计的方案是多元化的，实验设计的答案是开放的。只要实验思路科学、严密，步骤设计合理、规范，结论分析正确就行，不必强调答案的一致性。

用函数图像解数列问题

数列是定义在正整数集上的函数，许多数列问题可从函数图象出发思考，方法独特，给人以耳目一新之感。

略论语文教师的课堂教学艺术

语文课堂教学应该是科学美与艺术美的高度统一体。在具体的语文课堂教学中，广大语文教师要高度重视课堂教学艺术，实现语文学科的科学性与艺术性的完美统一，从而提高课堂教学效率，促进语文教育教学质量的大幅度提高。

对化学平衡移动的两种观点的探讨

对中学化学平衡移动的方向问题,基本上有两种观点,对大多数化学反应来说,这两种观点对平衡移动的方向的讨论 是一致的,但对某些类型的化学反应,如在醋酸溶液中加入冰 醋酸,对反应 CH3COOH CH3COO-+H+ 的平衡移动方向的问 题,他们有不同的看法,一种观点认为,由于加入冰醋酸后,醋 酸的转化率(或者产物的百分含量)降低,故平衡应该向左移 动;另一种观点认为,由于加入冰醋酸后,反应物 CH3COOH的浓度增加,根据勒夏特列原理,平衡应该向右移动。我把第 一种观点称为状态论,第二种观点称为过程论,下面我总结概 括了这两种观点的基本思想、判据、中学应用中学生的困惑、两种观点的成因等几个方面的问题,最后谈谈自己的看法。

新形势下语文教学加强汉字文化传承措施研究

初中教学是承上启下的教学阶段,学生具备一定的理解能力,能够对汉字的深层含义进行挖掘,汉字传承扩展了教学的宽度,对学生素质有良好的提升作用;而且这一阶段需要培养学生的独立思考能力,通过加强汉字文化的教学,学生能够更好的理解我国的优良精神文化内涵,增加了教学的深度,有助于实现教学目标。本文对初中语文教学中汉字文化传承的重要性进行了阐述,并分析了初中语文汉字教育的现状,进而对提升汉字文化传承的措施进行了总结。

“面面平行判定定理”教学的新构思——建构主义学习理论下的课例及点评

一、教学目标１．认知目标引导学生在“线线平行”或“线面平行”的知识基础上“同化”和“索引”出“面面平行”的判定定理及其变式，并能运用它们解决相关的实际问题．同时，进一步熟悉类比转化和“观察——猜想——论证”的认知方法．２．元认知目标引导学生反思新旧知...

高考冠词大盘点

冠词是一种虚词,没有意义,不能单独使用,只能帮助名词或起名词作用的其他词类说明其意义。高考对冠词基本用法的考查年年都有,尤其是对定冠词的考查。一、对不定冠词的考查不定冠词常用于泛指,高考主要考查不定冠词的下列用法。

神奇的房子

公元3000年的时候,人们外出时不再需要乘坐火车、汽车、船、飞机等交通工具了,因为嘉维博士发明了一种很奇特的房子,这种房子给人们带来了不少方便。 在这种房子里,你想去什么地方,房子就可以把你带到想去的地方。只要按一下遥控器,房子就可以前进——你也可以让房子起飞,一直飞往你指定的地点。你可以在任意的一块空地上把房子停下。