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“5的减法”教学设计
1
作者 彭春芳 《湖南教育（上旬）（A）》 1995年第Z1期66-66,共1页
据一年级小朋友的心理特点.教学“5的减法’时.我采用“以口促珠、口珠结合”的方法。课前准备好5朵彩云国、
关键词 教学设计 被减数 算式 减法 心理特点 课前准备 教师 开心果 盘式 第七小学
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