祁东县中学体育开展定向越野运动教学的可行性研究

通过对体育课改的趋势与要求、定向越野运动的意义与价值以及祁东县中学定向越野开展现状等方面的综合分析,对祁东县中学体育开展定向越野运动教学进行可行性研究。

计算机技术应用背景下生物第二课堂中学生生物学核心素养的方法探究

生物学第二课堂活动的开展对于提高学生的动手操作能力以及创新意识显得非常重要,并且利用第二课程的开展也可充分加强学生核心素养的培养,这对于提高其生物成绩具有重要作用.与此同时,利用计算机技术来进行第二课堂的开展,借助信息化手段来使得学生了解到更多生物学知识,这对于其生物学核心素养的培养意义重大.

高中学生审美能力的培养

高中新课改将审美能力培养作为语文教育的一个重要目标,这就要求语文教师在教学过程中重视和加强学生审美能力的培养。审美能力是学生综合素质的重要组成部分,对于学生的健康成长及未来发展有重要影响。在传统的语文教学中,教师对学生的审美能力培养重视程度不足,高中新课改提出了要将情感态度与价值观作为高中语文教学的任务,进一步强调学生高尚的审美情趣和审美能力的培养,在此基础上培育和发展学生健全的人格。下面笔者就结合自身的实际教学经验,针对高中语文教学当中如何培养学生的审美能力谈谈自己的看法,希望能够为广大同仁提供一些帮助和启示。

指向深度学习的高中物理思维型课堂教学研究

物理学科是立足于研究现实社会中的物理现象、物理规律的一门科学类学科。在高中阶段的物理课程教学体系内,要注重对学生科学意识、科学思维的培养,基于深度学习指向,打造思维型的课堂。基于此,高中物理教师首先要了解学生的年龄特点和认知规律,挖掘物理课程中所蕴含的,对思维有效培养的具体内容,创新教学形式,打造多元化的、满足高中生实际发展需要的课堂环境。下文就深度学习和思维型课堂的内涵加以分析,并提出深度学习指向下高中物理构建思维行课堂的基本原则和基本实践策略。

朱湘诗学(下)

朱湘诗学是现代诗学宝库中的一笔丰富遗产,为新诗"现代性"安置了一块"诗性的基石"。其内容主要有潜在的爱国诗学、显在的悲剧诗学、启蒙的精英诗学、完善的形式诗学、先在的传统诗学、融通的西方诗学和唯美的批评诗学。但诗学的偏至与不完善,批评的感性与单面化也是必须正视的问题。

书面表达精练

根据最近的调查，我国农村教师严重不足，教师质量严重下降，其中教师待遇低是一个很大的因素。请简要描述图1所提供的关于各地区教师年收入的信息，并就图2中的任何一个数据所反映的情况写出你的一个看法。

寻找理解中国现代诗歌的钥匙——以中国现代诗四首为例

“一切纯文学都要有诗的特质。”(朱光潜《谈读诗与趣味的培养》)诗是培养学生文学趣味的最好媒介。具备了较高的诗歌欣赏能力，必然有助于对其他文学样式有更多、更深切的理解。然而．诗歌鉴赏因诗歌语言的高度概括性、诗意表达的模糊性与丰富性而成为欣赏难度最大。

校长专业化需解决的六大问题

曾一度热炒的“校长专业化”问题在全国上下引起了强烈的反响，褒贬不一。但回到现实生活中，“校长专业化”还是弊大于利，由于校长专门从事管理，与自身的教学业务脱钩，不少专业化校长会教书——当校长——不教书了——不听课了——不评课了——谈教学云里雾里了。当前课改遇到校长的阻力就可以清楚地明白这一点，而专家型校长就不一样，他能有效地克服专业化校长存在的不足，他既抓管理，又亲力亲为地抓教育教学及教改教研工作，从而比较优化地加强了学校建设，提升了教育教学质量，下面拟从六个方面探讨专家型校长的治校素质。

高中物理演示实验应注意的问题

新课标物理课本中增加了大量演示实验。可见，我们只有重视演示实验并达到规范化，才能使物理教学获得成功。笔者在多年的教学实践中十分注重演示实验的作用。其中，既有成功的体会，也有失败的教训。本文从演示实验方面提出几点注意事项。

渗透作用的实验设计

“渗透现象”是高中生物学课程中的经典演示实验。学生通过观察分析渗透现象认识半透膜的作用，概括出渗透作用的概念和发生渗透作用的2个条件，为了解植物细胞的吸水和失水现象建立了良好的知识铺垫，所以从人教版高中（必修）生物第一册到新课标高中生物1“分子与细胞”一直沿用该实验。

情境教学法在艺术高中视唱练耳教学中的应用探析

情景教学法在我国多个教育阶段的各个学科中都已经取得了较好的成效,在艺术高中视唱练耳教学过程中也不例外。在充分使用了情景教学法以后,就能够显著提高学生参与教学的积极性,同时也能够将一些生涩难懂的教学内容融入到情境中,加快学生的理解与掌握。本文先阐述了情景教学法在艺术高中视唱练耳教学中应用的必要性,接着从积极转变教师角色定位、拓宽教学情境中的元素、积极融入生活气息、开展即兴表演情境四个方面,综合全面地探讨了情景教学法在艺术高中视唱练耳教学中的具体应用。

浅谈高中语文教学的几个基本原则

中学语文教学改革已日渐凸显其意义和价值,于漪、钱梦龙、宁鸿彬等专家学者以初中阶段语文教学为基点开展了广泛而深入的研究,取得了显著成绩。但是人们对于高中语文教学的基本原则问题,也没有取得一定的共识,本文尚在此谈一些浅见。

学校管理的效益最大化

当前许多学校管理新理念正随着新课改的推进应运而生，许多成功的管理措施在实际运用中彰显了无穷的威力，“天时、地利、人和”的良好的学校管理局面正在各级各类学校悄然流行。本文从学生、教师和领导层面就学校管理的效益最大化进行了有益的探索。

PCEA无痛分娩联合气囊仿生助产术在初产妇自然分娩中的临床应用

目的探讨PCEA无痛分娩联合气囊仿生助产术在初产妇自然分娩中的临床应用及效果评价。方法选取2018年1月-2019年3月选择自然分娩的初产妇作为研究对象,将其中只选择常规自然分娩的初产妇240例作为对照组,用自然分娩常规方案处理;选择PCEA无痛分娩联合气囊仿生助产术的初产妇232例作为观察组,在自然分娩常规处理方案基础上采取PCEA无痛分娩联合气囊仿生助产术(单扩法)。从分娩方式及围产情况、产程时间、产妇及家属满意度三方面进行比较。结果观察组阴道分娩率、产程时间、产妇及家属满意度均明显优于对照组,围产情况(产后出血及新生儿窒息)差异无统计学意义。结论PCEA无痛分娩联合气囊仿生助产术用于初产妇自然分娩中,可显著提高自然分娩率,缩短产程时间,提高产妇及家属满意度。

改变教育观念 积极主动地应对高中新课改

高中课程改革是国家新一轮基础教育课程改革的重要组成部分，是一场由课程改革所牵动的整个高中教育的全面改革。是一场反映时代精神的深刻变革。是对“应试教育”课程体系的重建，是一种既广泛又深刻的教育创新。在本质上，它将建立一种富有时代气息、民主、科学、开放的新文化。2004年秋季。国家新一轮高中课程改革在广东、山东、宁夏、海南等4个省（自治区）启动，2005年和2006年已经在江苏、辽宁、天津、安徽、浙江、福建等六个省、市实施。2007年秋季在湖南、黑龙江、吉林、北京、陕西等省、市铺开，2008年秋季全国除几个少数民族地区外将全部实施新一轮课改。

新课改高中生物学实验教学的探讨

实验在生物教学中占有十分重要的地位，通过实验不仅可以帮助学生加深对有关理论知识的掌握和理解，而且还可以培养和提高他们的观察能力、分析能力、思维能力和实践能力，是激发学生探索兴趣和创新精神的切入点，同时也能培养学生实事求是、严肃认真的科学态度。以高中《生物》（必修1）为例，实验课时数占了总课时数的1／4。

绿叶中色素的提取与趣味分离

"绿叶中色素的提取和分离"实验是普通高中生物课程标准建议的学生分组实验,教材中的实验方案有优化的空间,可从材料的选择、色素的提取、色素的分离3个环节分别进行优化.先研磨再加无水乙醇,色素溶解更好;运用水浴加热法提取色素可简化提取流程;对层析液的配制,可用汽油代替有毒的苯试剂.方案的优化,有利于提升学生的生物学科核心素养.