浅析中职旅游专业学生职业素质培养策略

旅游产业作为中国最具发展前景之一的第三产业,在未来将有很大的发展空间,而且随着中国社会的不 断进步发展,人们不再受限于温饱问题,而是开始追求生活品质,旅游自然而然成为大家乐于付出与享受的项目。在此 形势下,就要求中职院校及相关教育工作者对旅游专业的学生进行较深入的职业素质培养,引导中职学生开展专题性 的专业知识学习,为我国未来旅游产业的持续稳定发展培养优秀的专业应用型人才。本文主要探究中职旅游专业中有关学生职业素质培养的一些策略。

医用无影灯架注射模设计

结合某医用无影灯架塑件注射成型的要求,选用30%玻纤增强聚对苯二甲酸丁二酯(PBT)/丙烯腈-丙烯酸酯-苯乙烯(ASA)材料用于成型。由于塑件为圆盘+双侧圆柱筒结构,针对其浇口难以开设的难题,设计了2个热浇口用于塑件模腔的浇注,保证了模腔充填的可靠性。针对塑件两侧都设置有深壁圆柱筒难以自动脱模的难题,采用分步脱模的办法,先用弹簧推动的定模顶杆在模具第一次打开时辅助推动塑件从型腔镶件中脱模,而后通过模具的第二次打开驱动动模侧的圆柱形芯从塑件中抽出,最后由注塑机顶杆推动顶针将塑件顶出而实现完全自动脱模。模具模腔布局为1模1腔,开模有两次。模具的开模顺序由设计的弹夹顺序控制器进行控制。复位弹簧也做了应用改进,除了用于推板的复位外,还用于模具模板的顺序打开控制。复位杆顶端加装耐磨垫块和底端加装橡胶垫等措施都有利于提高模具寿命。在此设计方案下制造出的模具保证了塑件的成型精度为MT3级,良品率达95.6%以上。

中职思政课教学中培育学生健全人格的策略探究——以“哲学与人生”教学为例

根据《中等职业学校思想政治课程标准(2020年版)》要求,中职思政课教学必须致力于培育学生学科核心素养。文章以中职思政课“哲学与人生”教学为例,围绕“三教”改革,探究思政课教学中培育学生健全人格的策略。“哲学与人生”教学中,要想培育学生健全人格,教师应立足教材内容,不断创新教学方法手段,变革教学评价方式,打造阳光思政课堂,在实现“三维”教学目标的过程中培育学生健全人格。同时,教师还应不断加强师德修养,提升自身素养,积极拓展课外实践活动,协调整合学校其他教育教学资源,全员协同育人,共同培育学生健全人格,促进学生心身全面发展。

新课程改革形势下的中职学校美术课程教学

中职学校的人才培养目标,以培养应用性、专业技能型人才为主,随着我国教育体系的不断完善,中职教育的地位日渐重要,中职教育的开展也受到了社会广泛的关注。美术教学是中职教育体系的重要组成部分,也是开展素质教育的重要途径,在培养学生审美能力的同时,也可以使学生在艺术的熏陶中获得思想上的升华。所以,中职美术课堂教育的有效性显得十分重要。本文针对当前中职美术课堂教学中存在的问题进行客观的分析,在此基础上提出相应的对策与措施,以期促进中职美术课堂教学效率的提升。

浅谈中职工艺美术专业课程运用信息技术教学的作用

现代信息技术的应用使得工艺美术专业教学的思维、方法都发生了极大的变化,文章主要阐述了现代信息技术对当代工艺美术专业课程教学的作用,现代信息技术的应用引发了工艺美术专业课程教学的变化。

学校信息化管理之Serv-U服务器配置案例

介绍了根据学校信息管理的特点,利用Serv-U建立FTP服务器的方法,给出了FTP服务器的层次结构模型,指出用户名、用户权限与用户根目录的对应关系,讨论了建立两个相对独立的域,对应校务公开和教育教学两大管理模块,并根据管理权限和作用范围,将用户划分为4类,其中完全控制用户,用户ID和用户根目录同名。从而建立一个安全、高效的基于Serv-U FTP服务器。

中职美术专业学生创新、就业与竞争能力的培养路径

中职教育作为中国教育中的一个重要环节,长期以来深受各方重视。中职院校以职业为出发点,以就业为落脚点,尤为注重培养学生的职业能力。在院校间竞争日益加剧的大背景下,培养中职学生的创新能力、就业能力、竞争能力十分重要。

中职服装专业实践教学中存在的问题与对策

随着人们生活水平的提高,对着装的要求越来越高,越来越多的中职学生选择服装设计专业,然而,目前的服装专业教学还存在着各种问题,学生的专业技能得不到有效的提高,严重影响了学生在工作中的发挥,为了使服装专业的学生更加符合社会的需求,必须对中职服装专业实践教学进行改革,针对中职服装专业教学出现的问题做出了详细的分析和建议。

人才战略下以就业为导向的中职旅游专业实践性教学改革研究

旅游专业是中职学校中实践性与操作性较强的专业,因此要通过实践性教学提高学生的实践能力,使他们能够更好的满足工作岗位要求,尤其是在人才战略下,中职学校更应该加强对开展实践性教学的重视,进而使中职旅游专业实践性教学改革达到更为理想的效果。基于此,本文主要阐述了人才战略下以就业为导向的中职旅游专业实践性教学改革研究。

浅谈中职美术教学中如何培养学生的人文精神

近年来,随着经济与科技的发展,我国教育事业成就愈发显著,这其中也包括中职美术教学工作。中职美术教学中处处透露着人文精神,而人文精神正是中职学生必备的基本素养之一。不过目前在部分中职美术教学中培养学生人文精神方面仍然存在一些问题,本文主要针对这些问题进行探讨,并提出几项教学措施。

论如何在中职素描教学中培养学生的审美情感

中职素描是中职美术专业非常重要的课程,不仅可以帮助学生打下良好的造型基础,还可以帮助学生形成较高的审美能力,使学生在未来的美术学习中创作出更好的作品,具备更高的鉴赏能力。文章对在中职素描中培养学生的审美情感进行论述。

浅谈素描教学

在现代美术教学中，素捕作为培养素描造型能力的最主要手段，越来越受到人们的重视。要让学生更快更好地掌握素描基础和技能，一是教师自身应具备良好的专业技能：二是应有科学的教学方法，使技法和理论有机地融合在一起，才能提高素描教学的效果。

中职素描课堂有效教学策略

中职素描教学与普通初高中的美术素描教学有一定的区别,中职学校的学生面临的是就业而不是高考,教师继续沿用高考素描教学的套路并不适宜。中职素描教学是学生学习平面设计和环境艺术设计以及其他学科的基础,有效地改变固有的教学模式和教学目标、方法,更新教师的教学观念已经成为中职素描课堂教学亟待解决的问题。文章从中职素描课堂教学和学生的兴趣、就业等方面出发,提出正确处理素描教学内容与学生兴趣、技能和就业等方面关系的措施,以期提升中职素描课堂教学的有效性。

浅谈墙绘艺术介入乡村振兴及美丽乡村建设

墙绘艺术作为传统工艺的载体在现代乡村振兴中、精神文明的传承和乡村文化宣传上,以及生态文明的建设中发挥着重要的作用。因地制宜的文化墙的绘制,对“美丽乡村”新风景的展示、宣传及精神文明建设都有重要的意义。本文对墙绘艺术介入乡村振兴及美丽乡村建设进行了分析。

服装设计课程建设的探索与实践

服装设计是中职学校服装设计专业的核心课程之一，是培养学生的设计能力，提高学生的设计水平的主要课程。本文从几个方面对服装设计课程建设进行了探索与实践。

微视频在中专信息技术教学中的应用研究

随着科学技术的发展,教学工具也变得丰富起来。以前,教师传道授业解惑主要依靠黑板和粉笔,现在,PPT、多媒体已经走入学生和教师的视野,成为一种新型的教学辅助工具。世界与时俱进,教师也要与时俱进。具体来说,微视频在最近两三年刚刚进入大家的视野,作为信息技术的教师就应该将其应用于教学中,来丰富我们的课堂,从而提高学生学习兴趣。本文将围绕微视频的由来、在中专信息技术教学中应用的可行性进行探究,来挖掘新型的教学工具,提高教学效率。

就业导向下中职体育教学方法探讨

对中职学校学生来说,体育教学就是在增强学生身体素质的基础上,增强学生对就业、职业的适应能力。本文针对当前中职体育教学当中存在的问题,详细地分析研究就业导向下中职体育教学的改革措施。

提高学生的语文写作能力

写作是语文素养的综合体现,是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。在教学中要想方设法提高学生认识生活、反映生活的水平,让学生学会用自己独特的、敏锐的触角去感受世界,善于引导学生学会观察,学会积累,学会感悟,进而创新,使学生在观察积累中孕育写作愿望,在感悟中萌发写作热情,在创新中提高写作技能,从而不断提高学生的写作能力。

创新教学方式提高中专历史教学质量研究

文章分析当前中专历史教学现状,并论述如何对传统的教学方式进行创新,提高中专历史教学质量,培养学生的创新精神和创新能力。

中职旅游管理教学中行动导向教学法的应用探赜

中职学校要结合当今旅游业的发展趋势,培养更多综合能力强的导游人才。文章主要介绍行动导向教学法的内涵,分析行动导向教学法的特点,提出行动导向教学法在旅游管理专业教学中的应用方法和策略,指出教师要做好前期准备,做好总结工作,以增强学生的实践能力。