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小学六年级数学教学中多媒体技术的实践运用分析
1
作者
罗向阳
《神州》
2019年第1期152-152,共1页
优化多媒体信息技术在小学六年级数学教学中的实践应用,能够有效促进辩证思维和数学逻辑发展。本文从活跃课堂气氛,突破教学重难点和突出主体地位三个方面,探讨了多媒体技术应用关键点以及其对激发学生学习兴趣,促进学生思维发展以及培...
优化多媒体信息技术在小学六年级数学教学中的实践应用,能够有效促进辩证思维和数学逻辑发展。本文从活跃课堂气氛,突破教学重难点和突出主体地位三个方面,探讨了多媒体技术应用关键点以及其对激发学生学习兴趣,促进学生思维发展以及培养其自主学习能力的积极促进作用。希望这些观点能够有效提高多媒体技术应用的科学性和规范性,促进学生核心素养的提升,从而为初中阶段的学习铺平道路。
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关键词
小学数学
学科教学
多媒体技术
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职称材料
题名
小学六年级数学教学中多媒体技术的实践运用分析
1
作者
罗向阳
机构
祁东县蒋家桥镇中心小学
出处
《神州》
2019年第1期152-152,共1页
文摘
优化多媒体信息技术在小学六年级数学教学中的实践应用,能够有效促进辩证思维和数学逻辑发展。本文从活跃课堂气氛,突破教学重难点和突出主体地位三个方面,探讨了多媒体技术应用关键点以及其对激发学生学习兴趣,促进学生思维发展以及培养其自主学习能力的积极促进作用。希望这些观点能够有效提高多媒体技术应用的科学性和规范性,促进学生核心素养的提升,从而为初中阶段的学习铺平道路。
关键词
小学数学
学科教学
多媒体技术
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
小学六年级数学教学中多媒体技术的实践运用分析
罗向阳
《神州》
2019
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