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构建课堂教学环境,优化课堂教学
1
作者
白玉林
《新校园(上旬刊)》
2014年第6期160-160,共1页
提高课堂教学效果,需要重视课堂教学环境的作用,营造良好的积极的课堂教学环境,使之成为传授知识、培养情趣、启迪智慧、提高觉悟的催化剂。良好的课堂教学环境,是提高学生思想品德学习效率的必要前提。
关键词
教学环境
自信
兴趣
个性
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题名
构建课堂教学环境,优化课堂教学
1
作者
白玉林
机构
祁县小韩中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2014年第6期160-160,共1页
文摘
提高课堂教学效果,需要重视课堂教学环境的作用,营造良好的积极的课堂教学环境,使之成为传授知识、培养情趣、启迪智慧、提高觉悟的催化剂。良好的课堂教学环境,是提高学生思想品德学习效率的必要前提。
关键词
教学环境
自信
兴趣
个性
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
构建课堂教学环境,优化课堂教学
白玉林
《新校园(上旬刊)》
2014
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