简论职业中学的音乐教学

音乐是情感艺术,要留给学生大量的空间去感觉和体验。在课堂上多留时间让学生来表现,尽可能的引发学生的学习兴趣。音乐是一个以听觉的感知和想象相联合的特殊学科。让学生主动去"想",这对发展学生的形象思维是有利的。老师在让学生欣赏歌曲的时候,经过对歌曲的背景、作者、节奏特征、旋律风格及歌词涵义等的介绍,使学生对听赏内容有所的了解,从而使学生学会理解歌曲的思想感情。

职校物理教学中学生自主学习能力培养研究

在职校物理教学中,教师要想办法调动学生的积极性,提高学生自主学习能力.要激发学生的学习兴趣,加强学生自主学习策略指导,培养学生自我监控能力,要对物理教学的评价方式进行改革.

关于职业学校计算机专业教学的探讨

随着社会的不断进步,对技术工人的要求也不断地提高。职业学校培养的对象是适应社会发展的技术工人,它的教育教学模式是否适应现代社会的需求显得尤为重要。

更新观念 创新模式 办出特色——对职业中学计算机专业办学的思考

随着社会对计算机技术人才需求的变化,职业中学计算机专业要更新办学思路,加强专业教育,创新教学模式,以技能培养为目标,办出特色,以适应社会及市场的需要。

论当代中学体育教师应具备的能力和素质

当代中学体育教师不仅需要具备丰富的专业知识,高尚的职业道德,还应该具有较强的教学、训练、科研、创新、使用计算机、组织管理、竞赛组织能力和良好的身体、专业、心理素质。通过对中学体育教师应具备的素质和能力进行探讨,希望能为优化中学体育师资素质和能力,提高中学体育教学质量提供参考。

职业高中声乐教学方案的创新性研究

随着社会的发展,生活水平的提高,学校对于艺术类学科的教育逐渐重视起来。但是,艺术类学科相比其他专业学科来说起步较晚,所以教育体系存在着大大小小的瑕疵,声乐教学作为艺术类学科的重要板块之一,教学方法单一,当今声乐发展突飞猛进,许多声乐表现形式发生了创新发展,传统的教学方式不能满足于新时代的声乐潮流,因此,笔者在本文分析如何创新性发展职业高中的声乐教学,并提出相应措施。

论职业高中音乐课程中的乐理知识教学

在高职音乐教学实践中,受原有传统教学模式的深刻影响,音乐理论教学的教学方法和教学目标还存在一些问题。因此,在教学中要不断探索和创新,以适应现代专业音乐教育的需要。职业高中是基本乐理教学的重要阶段。学习基础的乐理知识,有助于学生领略广阔的精神文化,也是实施美育的重要途径。因此,职业高中音乐教学对提高学生综合素质具有现实的指导意义。

职业高中地理教学中若干问题之探究

详细分析了当前职业高中地理教育存在的问题,简要分析了原因,着重提出了对策,强调了建立与完善中学地理教育评估体系。

刍议职业高中数学教学质量提高的策略

新的课程理念强调要提高学生的创新能力和解决问题的能力以及学习的主动性,因此,以往“满堂灌”的传统的教学方法和教学模式不但不符合新课标的精神,也大大影响了职业高中数学的课堂教学效果。新时期,职业高中数学教师应该积极探索新型教学模式,促进职业高中数学教学质量的提高。

数学教学中学生数学思维的培养困境与对策

本研究旨在探讨职中数学教学中学生数学思维的培养。研究发现,在职中数学教学中,培养学生的数学思维是至关重要的。我们可以采用一系列的有效方法来培养学生的数学思维,例如教师采用启发式问题解决策略,鼓励学生自己寻找解决问题的办法,进行小组合作学习等等。通过这些方法,学生将能够提高他们的数学思维能力并取得更好的学习成果。在职中数学教学中,培养学生的数学思维是非常重要的。

体育教学方法实施及创新研究

伴随着当前社会经济的稳步发展,创新变成了促进社会进步的重要动力。对于教育领域来讲也是如此,教学理念及教学方法的创新,对推动教育事业的发展有着极为重要的作用。体育教学能够强健学生们的身体,培养学生们良好的心理素养,将创新与体育教学融合在一起是当前教学改革的重大内容。文章简要分析了体育教学创新的具体措施,目的在于进一步提高教学质量,为学生以后的成长奠定扎实基础。以下简要针对体育教学创新相关内容进行探讨,仅供参考。

对高中体育特长生训练现状的调查

运用文献资料、访谈、问卷调查、数理统计等研究方法,对普通高中体育特长生的训练、学习以及组织管理和师资力量等方面进行了调查与研究。结果表明:获得高校的求学机会是学生参加训练的主要动机;学生参加训练的途径较复杂;场地器材差制约学生成绩进一步提高。笔者根据调查所得并结合实际情况提出了相应的对策,希望能够为以后中学体育测试训练提供一定的理论借鉴。

中职市场营销课程教学方法探析

一、采用启发式教学,激发学生的学习兴趣,树立市场营销观 市场营销学是一门与生活联系密切的学科,抓住这一特点,在讲授某些知识点时,可以先从学生熟悉的生活现象中提出几个简单的问题,通过提问的方式来激发学生的求知欲，激活他们的思维，

高中音乐艺术生视唱练耳教学方式的策略分析

新课程标准把提高教学效果作为高中音乐教学的主要目标.这就要求教师要结合学生的具体特点,有针对性地选择教学方法,从而促进教学质量的实质性提高.视唱练耳课是高中音乐教学的重点内容,也是培养高中生音乐听觉的关键课程.只有确保课程具有良好的教学效果,才能为培养学生的音乐素养,提高学生音乐方面的欣赏能力和创造力奠定基础.本文主要对视唱练耳课的教学方法进行了详细的分析.

高中英语阅读课的教学设计

文章结合所教班级学生的实际,以SEFC1AU-nit17 Reading部分Acity of heroes为例,探讨如何优化高中英语阅读课的教学设计。

浅谈FLASH动画的应用与前景

FLASH动画属于二维动画的后起之秀,已经成为了一种新时代的艺术表现形式。它是一种跨媒体、跨行业的软件,用它设计的网络广告,制作的FLASH网站、MTV、卡通片、游戏,不仅在网络领域里迅速传播,而且纷纷走进手机、无线通讯、电视、电影和音乐唱片等领域,越来越受到人们的青睐。

利用完形填空适时渗透情感教育

情感是影响学生学习和发展的重要因素。高中英语完形填空题中有很多文章适合做情感教育的素材。文章就如何利用完形填空的材料对学生进行情感教育,引导学生挖掘完形填空的思想内涵,培养学生的情感态度,让学生在学习英语的同时感受到思想感情的熏陶。

品味音乐之美——提高高中生音乐鉴赏能力的有效教学思考

随着我国的教育水平不断地提升,如今,课堂教育上出现了越来越多的学习方式。在高中阶段开设音乐课程对于学生来说在提升音乐欣赏能力,丰富音乐情感,提升音乐素养等方面来说都有很大的好处。高中老师要清楚地了解音乐鉴赏对于音乐学习过程中的关键作用,可以对学生进行有关的教导,使学生可以深刻意识到音乐鉴赏的重要性。提升学生的欣赏能力是最有效的办法,教师使用许多教学方法来提高学生音乐方面的能力。

试论项目教学法在《汽车发动机构造与维修》课程教学中的应用

在教育新形势下,提高汽车专业学生的实践操作技能一直都是现代职业中学教学改革的主导方向。《汽车发动机构造与维修》是中职学生掌握汽车检测与维修知识的一门主干专业课程,在教学中应用项目教学方法,将对综合提升中职汽车专业学生知识和实践水平有着重要作用。本文将从介绍项目教学法出发,结合当前《汽车发动机构造与维修》课程教学现状分析,对项目教学法在《汽车发动机构造与维修》中的具体应用做一探讨。

职高物理教学中导入法的使用技巧研究

职高学生很难长时间保持注意力集中,需要教师采用问答导入与故事导入相结合、复习导入法、游戏导入法和实验导入法相结合、假设推理导入法以及多媒体导入法等导入方法来转移学生的兴奋点,帮助学生养成良好的学习习惯。