中学德育教育存在的问题及对策

我国中学德育教育在德育目的、德育内容、德育手段、德育考核及德育师资队伍建设上存在着种种困惑,文章就改变目前现状,提出一些相应的对策和建议。

物理教学中培养创新能力的探索

学生创新能力的培养,关系到新课程改革的成败,对此的探索是一项长期而艰巨的任务。本文从教师创新地教、学生创新性地学、以及向传统挑战等三个方面入手,对创新精神和创新思维进行探索,给人以启迪。

核心素养下高中政治课堂教学研究方略

在最近几年的教育发展过程中,高中政治课堂更加关注学生的德育发展情况,并且将核心素养这一理念融入到课堂中,培养学生的核心素养,促使社会变得更加和谐。因此本文对核心素养在高中政治课堂上的运用策略进行分析研究,首先阐述高中政治核心素养的基本内。

恒等原理在解析几何中的应用

众所周知，关于．x的多项式F(x)=^n∑i=0 aix^(n-i)=0恒成立的充要条件是ai=0(i=0，1，2，3，…，n)．

高中数学教学研究性学习浅谈

数学不仅仅是一种工具或技能,而是一种文化。数学教学也不仅仅是一种工具或技能的教学,而是一种文化的渗透。把握好教师的“主导”作用和学生的“主体”作用的关系,让学生在探索和研究中获取知识、掌握知识。

提高初中英语教学质量的具体对策

英语是学生在初中阶段学习的一门重点课程，也是培养学生交际能力、激活学生思维的主要课程。随着社会的快速发展，英语在人们日常生活中的应用也越来越普遍，因此，培养初中学生的英语能力，提高学生的英语素养就显得尤为重要。在英语课堂教学中，教师要注重对学生学习兴趣的激发，通过师生的有效交流与互动来锻炼学生的口语水平，培养学生的英语思维。主要提出了在初中英语课堂教学中适合采用的三种教学方式。

浅谈语文新课改在农村学校中的现状与对策

新课改在农村学校申遇到一些困难，如教学硬件设施不齐全，教师自身素质较低，学生原有水平差等等。针对这些，笔者想了一些对策：一是挖掘利用农村乡土资源；二是引进现代化教学资源；三是将课堂与农村生活紧密连接；四是通过各种方式提高农村学校现有教师自身素质。

浅谈高中化学教学中信息技术的融合

在新时期,科学技术蓬勃发展,将这一先进的信息技术应用到高中化学教学中,能够方便教师展示出直观化的课程内容,进而使学生对学习化学知识感兴趣。此外,教师还可以运用信息技术获取更多的教学资源,并播放直观的实验教学视频,同时引导学生运用信息技术自主学习,促使学生积极运用信息技术查找化学知识,有效增强学生自主学习能力,还能够提升化学教学效果。

浅谈初中化学课堂教学有效性提升策略

初中化学课堂教学是多样的,方法也是多元化的,提高教学效果的主要策略有:抓住学生的心理特征,激发学生学习化学的兴趣;突出学生问题意识,优化化学课堂教学;引导自主探究,让化学探究更有效;积极开展师生互动,通过化学课堂教学效果;巧用现代化教学手段,提高化学教学效果;培养良好学习品质,提高化学学习效率。

提高初中语文阅读教学有效性的路径初探

阅读在初中语文中占有重要的地位,是语文教学的核心点之一,是促进学生素质全面发展的关键。初中语文教师可以采取更新阅读教学理念、选择适合学生的阅读材料、进行适当阅读训练、掌握常用的阅读方法、养成良好的阅读习惯、加强学生情感培养等路径来提高初中语文阅读教学的有效性。

衡阳师范学院生物学实验教学体系的构建

生命科学是一门实验性很强的学科,具有实验课程门类多,实验项目多的特点,合理设置实验室、合理安排实验内容,既有助于学生对理论知识的掌握,也有利于培养学生的实践动手能力和科研设计能力。

解答地理简答题的方法及难点突破

2004年高考文综试卷，地理填空题基本消失，取而代之的是新题型——地理简答题。这是高考强化能力考查的必然结果。

“太阳视运动”难点透析

太阳视运动是地球自转运动的表象，与此相关的太阳高度、昼夜长短、地方时等内容均是高考中的重点和难点。

2004年高考文综（卷Ⅱ）地理试题评价

命题立足考查地理基础知识和基本能力。题目选材无论来自教材内外，均围绕中学地理的主干内容设计，并根据地理学的特征，不断挖掘问题的综合性和深刻性，体现地理学科的实践价值和社会功能，渗透学以致用。