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新课程数学教学中的情境创设
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作者 唐爱民 《湖南科技学院学报》 2005年第5期37-39,共3页
如何提高中学生的数学素质和教学质量?情境教学是主要的教改原则之一。如何在新课程数学教学中创设情境?教学情境的设计要有利于激发学生的求知欲;有利于培养学生的探索精神;有利于培养学生的自信心;有利于培养学生的合作精神。
关键词 数学教学 情境教学 探索精神 合作精神 中学 教学质量 课程改革
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