新时代下数学教学情境创设探究

本文以社会主义核心价值观为指导,以《中国学生发展核心素养》及《普通高中数学课程标准(2017年版)》为基础,对中学数学教学中的情境创设进行了探讨和研究,提出了新时代下情境创设的原则,并通过具体案例进行说明.

提高中职学前教育专业学生计算能力初探

数学运算能力也是学前教育专业学生应具备的一种重要的数学能力。中职学前教育专业学生大多对数学兴趣不高,计算能力普遍不强,怎样才能提高这些学生的计算能力?本文分析了原因,并提出一些解决方法。