声乐教学中打开喉咙的技巧

打开喉咙是歌唱训练中,扩大、美化声音的关键技巧,它几乎是声乐教师歌唱训练时的口头禅,但却不易把握与调控,本人根据教学体验,结合理论,简述打开喉咙的原理,并指出打开喉咙易落入的歌唱误区及打开喉咙的训练方法,以期引起声乐同行的重视,共同提高对打开喉咙的分析辨别能力和对打开技巧的掌握。

素质教育观下化学教学设计的基本方法

一、每节课设计要注重目标要素 目标要素包括对基本知识和基本技能的理解、掌握以及思想政治教育，即要渗透德育。自然科学都是以客观事实为依据的，可以培养学生实事求是、科学的思维方法，并以化学史激发学生的学习兴趣，从而进发出强烈的爱国热情和学习斗志。围绕目标，还可利用一些“形、声、光、色、动”的电教要素，激发学生产生积极的认知情感，丰富表象材料，促进思维联想，加强逻辑思维的训练，使所学知识具体化、形象化。