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潜能学生的教育转化之我见
1
作者
刘丽霞
《新课程研究(下旬)》
2008年第8期172-173,共2页
作为人民教师,最崇高的爱应该是全身心地去爱每个学生。教书育人、为人师表、关爱学生及教育学生是教师的基本职责和应尽的义务。在多年班主任工作实践中,作者身体力行,把教育和热爱每一个学生作为自己工作的出发点和着眼点。
关键词
关爱学生
教育转化
潜能
人民教师
班主任工作
教书育人
为人师表
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题名
潜能学生的教育转化之我见
1
作者
刘丽霞
机构
神木县神木镇呼台学校
出处
《新课程研究(下旬)》
2008年第8期172-173,共2页
文摘
作为人民教师,最崇高的爱应该是全身心地去爱每个学生。教书育人、为人师表、关爱学生及教育学生是教师的基本职责和应尽的义务。在多年班主任工作实践中,作者身体力行,把教育和热爱每一个学生作为自己工作的出发点和着眼点。
关键词
关爱学生
教育转化
潜能
人民教师
班主任工作
教书育人
为人师表
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
潜能学生的教育转化之我见
刘丽霞
《新课程研究(下旬)》
2008
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