北京市神经外科研究所——半个世纪的发展历程

北京市神经外科研究所自1960年成立以来,在学科建设、科学研究、人才培养方面取得了累累硕果。从初始建所的6个研究室发展为目前具有16个基础研究室和9个临床研究室、亚专业齐全的完整神经外科研究体系,各项研究齐头并进,针对临床中的疑难问题开展基础和临床研究,并应用于临床实践,不断攻克一个又一个神经外科领域的技术难关,在神经系统肿瘤的基础与临床研究、中枢神经系统损伤代偿修复的机制和促进修复方法的研究、血管内介入治疗脑血管疾病研究、内镜神经外科的基础与临床研究、脑血管病的防治研究、重要神经系统疾病的病因学及人群防止措施的研究、神经影像、功能神经外科的基础与临床研究、伽玛刀治疗中枢神经系统疾病等领域取得了许多重大研究突破,同时通过各种渠道为全国各地培养了大批神经外科骨干人才,带领我国神经外科迈向国际前沿水平。

神经外科研究生就业率与培养情况分析——以北京市神经外科研究所为例

北京市神经外科研究所是国内培养神经外科人才的高端基地之一。近10年来,研究所培养了近200名研究生,其中包括博士研究生78人,硕士研究生120人。通过对近10年来研究所硕士及博士研究生毕业就业情况梳理,分析三甲医院毕业生就业率、京内就业率、京外就业率及总体就业率情况,探讨提升研究所研究生培养质量的途径,以达到提高研究生核心竞争力的目的,以期对神经外科高层次的医学人才培养提供有益建议,为各级医疗卫生机构提供高层次的神经外科高端人才。

浅谈神经外科研究所科研仪器的管理

目的:探讨科研仪器的管理方法。方法:建立有效的管理机构,制定科学的管理措施,加强人员技术培训。结果:通过科学、有效的管理,提高了我所科研仪器设备的使用率和完好率。结论:对科研仪器科学化、规范化、制度化管理,能够有效地保障科研仪器的良好工作状态,提高仪器设备的使用效能,增加经济效益。

天津市环湖医院 天津市神经外科研究所《中国现代神经疾病杂志》杂志社沉痛悼念刘宗惠教授

我国神经外科学家、立体定向和功能神经外科奠基人刘宗惠教授因病医治无效,于2022年11月25日12时15分在北京逝世,享年90岁。刘宗惠教授是中国共产党员,曾任解放军总医院第六医学中心(原海军总医院)神经外科主任、澳海伽马刀研究治疗中心主任。刘教授在颅脑创伤和颅内肿瘤的治疗、高血压脑出血的定向清除、颅内肿瘤的立体定向放射治疗、功能神经外科疾病中微电极及内窥镜的应用等临床工作中兢兢业业、造诣颇高,是我国立体定向和功能神经外科治疗领域的奠基人,也促进了伽马刀在颅内疾病的临床应用。

1993-2007年北京市神经外科研究所获北京市科技新星计划资助情况及效果分析

目的对1993—2007年间北京市神经外科研究所获得北京市科技新星计划资助人员情况及所取得的效果，探讨科技新星计划在神经外科人才培养和项目扶持方面的作用。方法回顾性分析获科技新星计划资助的18位神经外科专业医师在获资助后的项目完成、科研产出情况，个人的培养以及人才队伍建设等情况。结果18位科技新星平均人选年龄33岁。18人中，1人已担当院级领导、8人承担科研科室及临床科室主任、13人已完成新星计划课题；有21人次获得科研成果奖励，其中12人获得部市级以上成果；共发表论文180余篇，其中s口收录论文35篇；有7人作为负责人继续承担国家支撑项目或国家自然科学基金，15人获其他级别项目资助。结论科技新星计划作为“第一桶金”在对神经外科人才个人能力提高、创建优势学科和人才队伍建设等方面起着至关重要的作用。加强科技新星计划管理有助于调动青年人才的积极性和创造性，发挥重点学科的人才优势，促进了学科发展和人才队伍的成长和壮大。

神经科学论文统计与分析——北京市神经外科研究所五年论文统计分析

目的从文献计量学的角度评价北京市神经外科研究所目前的科研现状，探讨我所今后的科研方向。方法对2004—2008年北京市神经外科研究所发表的医学学术论文的数量和质量以及影响因素进行统计学分析。结果以北京市神经外科研究所为第一作者单位发表的医学论文数量呈逐年增长态势，而且质量逐渐提高。结论北京市神经外科研究所在神经外科研究方面呈现国际化发展趋势，在国际上的学术影响不断扩大，得力的措施和引导是科研水平不断提高的有力保证。

北京市神经外科研究所2001-2010年在读研究生发表论文统计与分析

目的通过统计分析研究生学习期间发表学术论文的情况，探讨提高研究生科研能力的有效培养方式。方法应用统计软件SPSS11．5对北京市神经外科研究所10年中在读研究生发表医学论文的数量、年度分布、类别、SCI收录隋况等数据进行统计分析。结果在读研究生共发表论文182篇，前5年平均每年发表论文10．0篇，后5年26．4篇，数量上呈增长趋势；前5年共发表SCI论文3篇，后5年发表48篇，在质量上有明显提升；博士生发表SCI论文数量远高于硕士生；基础文章多于临床文章，且以优势学科为主。结论科研院所的科研方向、研究生导师的指导和科教管理部门的合理激励措施是研究生科研水平不断提高的有力保证。

显微外科手术治疗三叉神经痛169例临床研究

目的 研究显微外科手术治疗三叉神经痛 (trigeminalneuralgia ,TN)的临床治疗效果 ;分析手术效果、并发症和随访结果 ,探讨可能的治疗机制。方法 2 0 0 0年 12月到 2 0 0 3年 10月间 ,16 9例TN患者接受了显微外科手术 ,其中 14 9患者行微血管减压 (MVD) ,12例联合行MVD和神经根切断术 ,8例行肿瘤切除术。术前、术后进行直观模拟量表 (VisualAnalogueScales ,VAS)和McGill疼痛问卷 (McGillPainQuestionnaire)评分。患者全部进行了电话或信件随访。结果 术后疼痛消失 131例 ,疼痛减轻 36例 ,疼痛无变化 2例。按照Taha等的评估标准 ,16 9例患者中 ,12 8例治疗结果优 ,2 6例良好 ,8例中等 ,5例差 ,2例失败。术前、术后VAS评分分别为 8.86和0 .4 8;术前、术后McGill疼痛问卷评分为 5 2 .5 0和 1.94。统计结果表明手术前后疼痛改变有显著性差异。手术并发症多为暂时性。本组患者随访时间 134月 ,平均随访时间为 15 .3± 6 .5月 ,随访期间有 4例复发。结论 微血管减压解除了TN的常见病因 ,术后无面部麻木 ,完全保留了三叉神经的功能 ,是一种治疗TN的安全有效的方法。运用VAS和McGill评分进行TN疼痛强度评分 ,比简单的治疗效果分类 (如治愈 ,有效和无效 )更为客观和精确。

神经外科亚专业化模式下研究生培养模式的思考

医学学科亚专业化分极大提升了疾病的诊治水平和学科发展,但同时也给临床研究生培养工作带来了新挑战。本文结合首都医科大学附属北京天坛医院神经外科高度亚专业划分后临床研究生培养工作的实践,认为可以通过建立"导师指导小组"制度,体现因材施教;坚持定期集体学习制度,培养临床科研思维;倡导课题合作,拓展研究生个人发展空间,以适应学科发展模式的变化,培养出临床实践能力与学术资质兼备的复合型医学人才。

神经外科专业学位硕士研究生培养路径及预期探讨

医学研究生教育的任务是为我国培养高层次医学人才,它是医学教育系统工程的重要组成部分[1]。迄今,医学研究生培养已从单一模式过渡到专业学位（即临床型）和科学学位（即科研型）两个方向的培养模式,与科学学位研究生相比,专业学位研究生的培养更侧重其临床技能,更强调以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规、高水平训练的应用型高层次人才[2]。

神经外科研究生临床能力和创新能力的培养研究

神经外科研究生的培养和教育是学科建设和人才构成的重要途径之一,而科研及临床能力的培养是研究生教育区别于本科教育的重要特点。本文就神经外科临床研究生的临床和科研能力及综合素质的培养提出一些看法和思路,强调要重视基础知识和基本技能的掌握,倡导创新精神,以塑造高素质、高层次的神经外科专业人才,使其更加适应社会发展与医学模式转变的需要。

神经外科专业学位硕、博士研究生培养新模式的几点思考

神经外科学是一门既古老又崭新的学科,在近20年的时间里,我国神经外科事业发展迅速,神经外科研究生的培养对学科发展起到了重要作用。本文作者根据神经外科的学科特点,提出学位教育和资质教育相结合、细化培养、科研素养与临床能力并重等对策,以期提高神经外科专业学位硕、博士研究生的能力和素质。

白细胞介素-22在神经系统疾病中的研究进展

白细胞介素-22(IL-22)是炎症和感染过程中免疫细胞向组织传递信号的重要介质,在炎症中发挥双重作用。在急性感染中,短期内IL-22具有的促进细胞增殖、抑制细胞凋亡、增加黏蛋白和抗菌肽产生等能力对宿主有益;在慢性感染中,细胞增殖过度和凋亡减少可导致异常增生。IL-22可通过Janus激酶/信号转导及转录活化因子等信号通路参与缺血性脑卒中、胶质瘤等神经系统疾病的调节,可作为未来神经系统疾病调控的一个新的、可持续的研究方向,为疾病的治疗提供精准的靶点和新的策略。

转化医学理念在神经外科研究生培养中的指导作用

转化医学的核心是要将基础医学研究成果迅速有效地转化为临床实际应用的诊疗技术和方法,已成为世界医学领域关注的热点。结合当前我国神经外科学科研型和临床型研究生教育现状,适时引入转化医学的理念、思维和方法,逐步应用到神经外科教育实践中去,深化培养临床型神经外科人才的科学研究能力,提高临床型研究生从临床诊断治疗思维转化至发现问题以及处理科学问题的科研能力;同时积极培养神经外科科研型研究生的临床转化思维和创新思维能力,使其科研成果能快速转向临床应用。转化医学既是目前医学教育发展的需要,更是神经外科学人才培养的需要。

微信辅助教学在神经外科研究生教学中的应用探索

针对神经外科教学的特点及微信辅助教学的优势,建立新型微信辅助教学平台,以期提高教学效果。微信辅助教学平台的建立,不但可以提高临床教学效果,强化学生科研素质,而且可及时把握学生思想动态,培养他们良好的医德医风。在神经外科研究生教学中,微信辅助教学方法可以发挥独特优势,这种将新兴通信工具与传统教学相结合的教学方法,提高了神经外科研究生教学的效果。

从功能神经外科的发展论功能神经外科研究生的培养

1功能神经外科的历史与现况功能神经外科是神经外科的一个重要组成部分,其主要是针对特定的神经根、神经通路或神经元群,人为地改变其病理过程,重建神经组织的正常功能的一门学科。虽然据传功能神经外科的历史可以追溯到公元前46年,当时古罗马医师用电鳐放电为患者治疗头痛,

基于国家自然科学基金申报情况分析新形势下神经外科中心基础研究发展

本文基于北京市神经外科研究所在“十三五”期间国家自然科学基金面上项目、重点项目、青年科学基金项目三类主要项目类型的申报与获批情况,分析其基础研究竞争力变化。结果发现,北京市神经外科研究所的基础研究竞争力总体呈现平稳增长态势。通过对“十四五”期间国家自然科学基金的一系列政策调整与研究发展导向进行分析,探索新形势下神经外科中心基础研究可持续发展的科学模式。本文提出,新形势下神经外科中心应注重促进基础研究向临床应用转化、促进多学科交叉融合、打通基础研究与临床转化障碍,提高国家自然科学基金申报数量和项目质量,获得基础研究竞争力的长期、可持续的良性增长。

神经外科研究生临床研究能力培养的思考与实践

高水平神经外科医师的培养不仅包括医疗技能的培养,还应包括临床研究能力的培养。临床研究能力的培养需要系统和规范化的训练,根据作者的实践和思考,认为可以通过安排研究生短期实验室工作,培养科研意识和熟悉科研方法;通过定期专题学术活动,加强循证医学思维的训练;通过临床观察性研究实践,检验和提高临床研究能力,最终培养出适应转化医学发展要求的复合型神经外科学人才。