新时期幼儿园管理的创新研究

本文主要对新时期幼儿园管理工作进行创新研究,主要从创新管理思维与模式、实施目标管理、渗透情感管理、规范幼儿园内部管理四个方面阐述了创新策略。

谈新课改背景下的幼儿园班本课程建设的思考与实践

目前幼儿园课程改革真正到了深水区,我们需要审视经验、直面问题,多层面探索、多路径破解,才能筑牢根基、保持活力、避免误区,确保学前教育在质量全面提升的道路上不断前行,为幼儿的良好发展保驾护航。教师在实践中应树立以幼儿为本的教育理念,关注幼儿在课程学习中的兴趣点,生成游戏内容,提升幼儿的关键经验,鼓励幼儿在角色游戏中获得相关学习经验,促进幼儿综合能力的发展。基于此,本文主要探讨了新课改背景下的幼儿园班本课程建设。