浅谈小学语文口语交际教学

新课标在口语交际这个环节提出的要求如下：要利用语文教学的各个环节．有意识地培养学生的听说能力；要在课内外刨设多种多样的交际情景．让每个学生无拘无柬地进行口语交流：要鼓励学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。当今社会科学技术日益发展．人们的交往越来越多，也就要求高效率地收集信息．而有些中学生口语表达能力较差．为了适应社会．口语训练势在必行。那么．我们中学语文教师应怎样在课堂中训练学生的口语能力呢？

浅谈小学语文阅读教学

阅读教学是语文教学的重要组成，与学生的成长关系密切。试想，没有语言的感悟与积累，孩子脑中一片空白，孩子们如何去表达？因此，促进阅读教学的有效性是提高语文教学质量的关键，是提高学生语文素养的重要渠道。近年来，我对阅读教学的有效性作了些粗浅探索和实践，现将体验描述于后与大家共勉：