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对“《避雨》教学质疑”的商榷
1
作者
王有任
《云南教育(小学教师)》
1990年第10期17-17,共1页
《云南教育》第六期“谈《避雨》的教学质疑”一文,段一全同志把能预测雨的女气象员被雨淋湿说成是“课文中出现的自相矛盾的地方,属于教材编写的疏忽。”笔者认为这种说法是不恰当的。其理由如下: 古人云:“天有不测风云。”随着科学...
《云南教育》第六期“谈《避雨》的教学质疑”一文,段一全同志把能预测雨的女气象员被雨淋湿说成是“课文中出现的自相矛盾的地方,属于教材编写的疏忽。”笔者认为这种说法是不恰当的。其理由如下: 古人云:“天有不测风云。”随着科学的发展,尽管对气象的观测也不再象古人说的那么难了。
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关键词
教材编写
天有不测风云
专业知识
违背客观规律
文中
时带
赵志
原文传递
题名
对“《避雨》教学质疑”的商榷
1
作者
王有任
机构
禄丰县中村乡七峰完小
出处
《云南教育(小学教师)》
1990年第10期17-17,共1页
文摘
《云南教育》第六期“谈《避雨》的教学质疑”一文,段一全同志把能预测雨的女气象员被雨淋湿说成是“课文中出现的自相矛盾的地方,属于教材编写的疏忽。”笔者认为这种说法是不恰当的。其理由如下: 古人云:“天有不测风云。”随着科学的发展,尽管对气象的观测也不再象古人说的那么难了。
关键词
教材编写
天有不测风云
专业知识
违背客观规律
文中
时带
赵志
分类号
G527.74 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
对“《避雨》教学质疑”的商榷
王有任
《云南教育(小学教师)》
1990
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