农村幼儿园经典诵读实践研究——以禄丰县广通幼儿园为例

中华历史悠久，文化经典星河璀璨，让孩子们在读经诵典中养德行、学做人是我们开展经典诵读活动的根本。《弟子规》《三字经》《百家姓》《唐诗三百首》等均是我国重要的民族文化遗产，在幼儿阶段进行经典诵读能有效激发孩子学习兴趣，从中感受经典文化的千古之美。然而，随着多元文化的渗入，孩子们兴趣点逐渐被外来的新鲜事物所吸引，对自己民族的经典文化的了解却是少之又少。

浅谈幼儿园安全教育

《幼儿园教育指导纲要》明确提出:"幼儿园必须把保证幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。"幼儿期的健康发展是幼儿今后发展的根本基础,但由于幼儿年龄小,生活经验贫乏,自我保护能力有限,缺乏防范的基本意识,自我保护意识薄弱。

幼儿音乐游戏教学初探

音乐游戏一般是指在音乐伴奏或歌曲伴唱下,按一定规则和音乐要求进行各种动作的游戏。让幼儿在音乐游戏中学习音乐能大大提高幼儿对音乐学习的积极性,使他们在愉快的情绪中轻松、自然、饶有兴趣地学习,从而取得最佳的教育效果。一。

浅谈幼儿语言教育

一、幼儿语言学习水平的发展1.良好的语言环境是幼儿语言发展的关键在幼儿语言学习的过程中,父母的关爱和鼓励是必不可少的,要多与孩子沟通、交流、接触,为孩子创造一个丰富的语言环境,要多方面让幼儿接触语言,如看电视、

浅谈幼儿美术活动的评价

在幼儿美术教育中,评价是不可缺少的一环,恰当、正确、灵活的教学评价在幼儿美术活动中显得格外重要。有效的评价能激励幼儿,使他们对美术活动产生浓厚的兴趣,提高幼儿对美的感受力和表现力。但在实际的教育教学工作中,这一环节的设计和组织往往不尽如人意,常常听到的是"好不好"、"像不像"或"你喜欢哪一幅"等平凡而单调的评价词,评价较笼统,评价重点常集中在美术能力较强或较弱的幼儿身上,忽略了大多数的幼儿,使这一大部分幼儿常游离在评价之外。

让幼儿在绘画活动中成长

绘画是一种视觉艺术,它是通过线条、色彩、明暗等来塑造形象的,它很直观,幼儿容易接受。绘画活动是幼儿较喜欢的活动,也是发展幼儿想象力、创造力、记忆力的有效手段,对幼儿的个性形成和审美情操有重要影响。一、命题画1.多角度选材,扩展绘画主题幼儿绘画题材可以选人物、动物、蔬菜、交通工具等,如"特别的我"、"圆圆的瓢虫"、"蜗牛的世界"、"蚂蚁王国"、"花瓣娃娃飘下来"、"蚯蚓扭扭扭"、"蔬菜娃娃"、"忙碌的公交车"等。

将“故事”运用于幼儿社会体验教学

一、故事对幼儿社会体验的作用1.让幼儿习得语言习得是指儿童不自觉地、自然地掌握母语的过程和方法,通过大量接触语言在交际中掌握语言,没有人专门教,也没有人刻意地纠正错误,不注重语言形式而注重意义,语言规律的掌握是无意识的,习得过程是由不自觉到自觉。故事作为文学作品的一种,向幼儿展示的是丰富、规范的语言,从而让幼儿在故事中习得语言。

培养幼儿学习习惯的有效方法

陈鹤琴先生曾说过这样一句话：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”可见，习惯培养对人的一生是何等重要。幼儿期是习惯养成的关键期，从儿童心理发展过程来看，年龄越小，培养其良好的学习习惯就越为重要。一方面，学习习惯一经形成就变成了个体的一种需要，继而推动人的学习活动.

开发农村科学教育资源 提高科学活动的实效性

《幼儿教育纲要》指出:"科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。""引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。""

小班打击乐教学中“三个自我”的培养

一、自我认识:认识是学习的基础小班幼儿处于从"自我为中心"到逐渐认识并接纳周围事物的阶段,对自我的认识还比较单一。在打击乐活动中,幼儿通过对乐器的使用获得能力的提高;通过活动,内心体验到打击乐活动带来的快乐,这些都有利于自我认识的培养与提高。

让孩子从关心别人中得到快乐

怎样才能让孩子学会关爱、体贴、友好,从关心别人中得到快乐呢?首先,注意培养孩子"心中有他人"的意识。孩子不懂得关心他人,很重要的一个原因就是孩子的自我中心意识过重。而这种过重的自我中心意识往往来源于家长对孩子的过分迁就和溺爱,什么事都依着他,什么东西都让给他,家里所有的人都围着他转。