小学语文教学中小组合作学习初探

现代社会对人才标准作了重新的界定,合作能力是人才重要的特征;教育部在《基础教育课程改革纲要》中,也把培养学生的交流与合作能力作为新课程改革的重要目标.在新课程倡导自主、合作探究的参与式教学改革实践中,我们发现,合作学习不仅能扩大教学的空间,节省教学的时间,有利于教学的多边互动,使每个学生都获得平等参与的机会,也有利于照顾学生的个别差异。