云南省乡村初级中学数学教师教学能力调查研究

为了了解云南省乡村初级中学数学教师的教育教学现状,发现我省农村义务教育学校初中数学教育教学的整体水平、地区差异、年龄结构与教育教数学水平的关系等问题,以“国培计划”为契机,通过检测卷收集了来自云南省7个州市的近70 个县区的100 所农村初中义务教育学校数学教师的检测成绩,应用SPSS 数据分析软件对这些成绩进行对比分析,发现其中的某些现象和规律,并从个人、学校和社会层面分别提出一些建议和设想,为教师的专业发展提供一些帮助.

高中地理的兴趣化教学方法初探

高中地理是中学教育的重要组成部分,一幅幅美丽的图画,展现在我们的眼前,培育着我们建设祖国,热爱祖国的情感。课堂教学中,培养和提高学生的学习兴趣,是促使学生学好知识、发展能力、提高素质、开拓思维、实现全面发展的重要环节。地理学习兴趣作为学生学习地理积极性的核心因素,在中学地理教学中具有重要的意义。

对欠发达地区数学教学的几点思考

欠发达地区的学校由于受制于地域、经济、社会等多方面因素,在教学方面存在诸多问题,影响了数学的教学质量和水平。必须以严格贯彻落实新课改、改变传统的教学理念和教学模式、加大投入为关键,从改善教学技术、教学方法、转变教学理念、加强师资建设、力争家长配合等多方面切入,才能提高欠发达地区数学的教学质量。

如何打造高中数学高效课堂

在素质教育不断改革与发展的时代,高中数学课堂育作为数学教学实践中的一个重要内容,对数学教学质量的提升与学生学习能力的发展具有非常重要的作用,而抓住数学课堂这一重要教学阵地对提高数学教学成绩具有重要的影响.在现代化的教学实践中,高中数学教学主要是通过课堂传授进行的,提高数学课堂的效率成为教师与学生关注的一个重点.

中学数学研究性学习探讨

一直以来,实施以创新精神和实践能力作为重点的素质教育,虽然已经取得了很多教育改革的经验和研究成果,但是在教学课堂中系统地实施素质教育,仍有很多学校没有做到。素质教育的基本指导思想要求教学要以学生发展为本,所以一个重要的切入点就是要改变教师的教学方式和学生的学习方法,以这一思考作为基础,如果在学科教学中能引入一种注重学生主动收集信息、处理加工信息、解决实际问题、获得积极情感体验的教学方式和学习方法,有助于学生加强基础教育的教学方式和学习方法相配合,那么学生的学习层次定会得到总体的提升,“素质教育进课堂”也会取得新的突破。

少数民族地区高中农村英语课堂教学现状初探

英语学科是高中教学中的重要组成部分,学生们通过学习英语可以了解世界上的另一种文化,建构自己的知识体系.新课程改革提倡教师要采取有效的教学策略培养学生的英语学习能力.本文以高中英语为例,浅谈农村少数民族地区高中英语课堂教学的有效途径,希望能够对高中生英语成绩的提高有所帮助.

英语远程网络直播教学的优势及反思

远程网络直播教学模式在很多学校悄然兴起，新的教学模式给我们带来了先进的教学资源和高质量的课堂，同时也带来了挑战和困难。英语网络直播教学不仅能扩大学生的知识面，有效提升学生的听、说、读、写能力，还能有效促进教师改善教学方法，提高教学质量。然而，在具体的运用中，也存在着一些问题，比如：所提供的资源不够贴近学生的生活和认知，课堂互动不够，课堂节奏太快等。这些问题的存在，影响着远程网络直播教学作用的发挥，急需采取有效措施来解决，以实现远程网络直播教学优势的最大化。辅导教师应当如何调整教学方法，快速适应并充分利用远程网络直播教学资源呢？

基于议题式教学的高考思想政治复习课课堂架构——以《政治生活》模块“国家治理”的复习为例

一、案例主题《普通高中思想政治课程标准》(2017年版)颁布实施以来,从课程性质、课程基本理念、学科核心素养与课程目标、课程结构、学业质量等宏观研究到课程内容、课堂教学、教学评价等微观实践,专家、教师对基于学科核心素养的高中思想政治课研究和实践的理解更加深入。这些研究和实践中,活动型学科课程特别是议题式教学是研究的热点和重点。

如何培养学生对思想品德课的兴趣

1.用良好的形体态势培养学生的学习兴趣教师在课堂上除了运用有声语言外,还应恰当运用身体语言,用亲切和蔼的语言、面容、期待的目光、适当的手势动作,来发挥形体态势对口语的深化补充作用,使教学有张有弛,富有节奏,有声有色。

基于学情分析的听力教学改进

在英语四项基本技能中,听是获取信息的关键,听力理解在高考英语中也占有较大的比重,英语听力不仅能培养学生的理解能力,也能提高学生的综合语言运用能力。然而在广大农村学校,听力教学困难不少,部分学生渐渐失去了对英语学习的兴趣和信心,这也让许多老师对听力教学越来越感到困惑。下面,笔者主要分析农村中学生听力薄弱的原因,并提出相应的听力教学建议。

例谈高中英语写作教学的有效途径

书面表达是综合性很强的语言运用形式，其目的是检测学生是否能用准确而又得当的语言来表达自己的思想，因此写作是高中教学中的重要环节。目前，许多高中学生在写作过程中存在兴趣不高、审题不清、逻辑混乱、表达错误、语言贫乏等问题，究其原因可以归结为：1．缺乏写作策略的指导；2．学生对写作有不同程度的惧怕心理。针对上述问题，教师要改进教学途径，从听、说、读、写四项基本技能相互融合的角度，增强学生的写作兴趣，加强学生的写作能力。

剖析电化学原理

电化学原理是高中化学的重要理论之一,这部分的内容之所以为难点,原因之一是涉及面很广,其中包括:构成要素,电极反应,电子和电流方向判断,装置判别,能量形成转换,离子放电顺序,溶液的酸碱性,浓度变化等,还有电极放出气体量,阴极增重量,阳极材料消耗量,电解质溶液的浓度,pH值,电解时耗电量等计算。