交溪河畔 龙腾虎跃——福安八中简介

福安市第八中学座落于福安市上白石镇区，学校创建于1958年。是我市首批经省教委注册的农村完全中学。学校位于交溪河畔。环境幽雅，景色优美：学校靠近104国道，地理位置优越，交通便利。

正确处理好高中新课程的几个关系

一、正确认识和处理好教与学的关系 教师与学生、教与学，这是贯穿整个教学过程中的最基本最重要的一对关系。在对待这对关系上，传统教学片面强调教师的教。形成了以教师为本位的师生关系和教学关系。以教师为本位的教学关系，表现为：一是以教为中心，学围绕教转。教师是课堂的主宰者．所谓教学就是教师将自己拥有的知识传授给学生。教学关系就是：我讲，你听；我问，你答；我写，你抄；我给，你收。在这样的课堂上，“双边活动”变成了“单边活动”，“教”代替了“学”。二是以教为基础。先教后学、教了再学、不教不学。这一观念更是根深蒂固。学生只能跟随教师学，复制教师讲授的内容。“教与学”本末倒置、越俎代疱的种种片面性，导致学生的亦步亦趋、囫囵吞枣，最后摧毁了学生学习的主动性、自主性和创造性。

现代信息技术在生物教学中的应用初探

现代信息技术与生物教学整合是当前学科教学改革的一个分支。本文浅析了现代信息技术与生物学科整合的理论和现实基础,初步探讨现代信息技术在生物教学中激发学习兴趣、解析重难点、有效复习、合作探究等方面的作用。

浅谈高中英语书面表达能力的提高

在新课程标准中,对英语写作的要求是能根据文字及图表提供的信息写短文或报告,要求文章语意连贯,词汇结构完整,文体规范,语句通顺,表达完整。这说明了写作技能的地位得到体现和加强,对书面表达提出了更高的要求。从高中生英语书面表达中出现的问题为突破口,从教学的方面探索如何提高学生的书面表达能力。

新课程理念下创新思维的培养策略

国家的兴旺靠创新．民族的昌盛靠创新，实现现代化离不开创新。创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才，人才的成长靠教育。培养学生的主体性品质、创新思维和实践能力已成为新课程改革的一项核心任务。联合国教科文组织预测：“21世纪是创造教育的世纪。”能否培养出具有广阔的胸怀．丰富的知识和智慧．开拓进取的精神．高尚的思想品德，完美健全的人格，关键在于学校教育，因此，学校教育应把培养学生的创新思维和创造能力摆在突出的地位。

正确认识“稳健的财政政策”

2004年12月3日至5日召开的中央经济工作会议，从全局和战略的高度，全面分析了当前国际国内形势，明确提出了明年经济工作的指导思想和总体目标，着重强调了明年经济工作的主要任务，并对明年经济工作做了重要部署。与去年相比，本次会议出现了许多新的提法，其中之一就是中央决定在明年实施“稳健的财政政策。”下面对“稳健的财政政策”谈些看法。