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一个轮岗教师的日记
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作者 陈智文 《福建教育》 2016年第40期35-35,共1页
2011年8月,闽东首个公办教育集团"福安市实验小学教育集团"成立,下设三个校区,即龙江校区(原福安市实验小学)、南湖校区、阳泉校区。5年来,集团严格按照"师资统一调配、教师统一待遇、课程统一设置、教研统一管理、质量统一监控、... 2011年8月,闽东首个公办教育集团"福安市实验小学教育集团"成立,下设三个校区,即龙江校区(原福安市实验小学)、南湖校区、阳泉校区。5年来,集团严格按照"师资统一调配、教师统一待遇、课程统一设置、教研统一管理、质量统一监控、考试统一评价、招生统一组织"七个统一的要求,整体推进集团建设。2012年9月10日星期一今天是我从龙江校区到南湖校区轮岗满一年的日子。 展开更多
关键词 教师 轮岗 日记 教育集团 实验小学 统一管理 集团建设 福安市
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中年级观察能力培养策略例谈
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作者 王金花 《小学语文教学》 2021年第16期69-70,共2页
中年级学生观察的目的性、精确性有了明显提高,观察的有序性有所发展,观察的深刻性有较大增强。但是中年级学生的观察还是时常呈现出无目的、无序、表面、片面的毛病。中年级是培养学生观察能力的"最近发展区",是对学生进行... 中年级学生观察的目的性、精确性有了明显提高,观察的有序性有所发展,观察的深刻性有较大增强。但是中年级学生的观察还是时常呈现出无目的、无序、表面、片面的毛病。中年级是培养学生观察能力的"最近发展区",是对学生进行系统的观察习作训练的黄金期。笔者以统编本四年级下册第五单元习作"游___"为例,诠释中年级学生观察能力的培养策略。 展开更多
关键词 中年级学生 习作训练 最近发展区 观察能力的培养 单元习作 学生观察能力 能力培养策略 有序性
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