“自能教育”理念下本土文化课程的实践路径——以构建畲文化“1+1+N”PBL课程为例

“自能教育”理念下畲文化的“1+1+N”BPL课程,分为文化类课程、实践类课程、探究类课程。以学生发展为中心,强调发挥主体内部因素的功能,通过整合资源,构建畲文化课程体系;探究实践,推进畲文化传承创新;策略研究,促进综合能力发展;增值评价,赋能学生未来成长。让学生在有趣、有理、有韵、有质中学会学习,感受美的熏陶。五育并举,为学生终身发展奠基,赋能学生未来发展。

五彩飞扬 童心向党

福安市民族实验小学位于福安市坂中畲族乡仙岩村,是一所福安市直完全寄宿制小学。学校创办于1952年8月,原名为福安县仙岩民族小学,1985年9月福建省教育厅批准升格为福安县民族实验小学,也是福建省首个民族实验小学。学校全面落实立德树人根本任务,挖掘畲族文化内涵,凝练出“五彩飞扬童心向党”的办学理念,积极构建“五彩校园”,坚持“五育并举”,促进全体学生全面发展。