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一样春景 两样心境——苏教版四年级下册《江南春》、《春日偶成》教学设计
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作者 赵丽菊 《福建教育(小学版)(A版)》 2008年第1期23-24,共2页
一、教学目标 朗读古诗,背诵古诗;学会生字“旗”,认识“莺、郭、谓”三个生字;理解词语及诗句意思:感受古诗语言和意境的美,初步培养对自然美和艺术美的鉴赏能力。
关键词 教学设计 苏教版 江南 下册 心境 教学目标 鉴赏能力 古诗
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例文引路 渗透写法——苏教版四年级上册“习作5”教学设计
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作者 赵丽菊 《福建教育(小学版)(A版)》 2011年第1期81-82,共2页
一、教学目标 读懂例文,从中学到利用拟人手法介绍生活中常见事物的方法,并领悟到这样写的好处.采用“XX的自述”的形式,用拟人的手法写熟悉的事物,抓住事物的持点,展开丰富的想象,把事物写得具体、生动。
关键词 教学设计 苏教版 上册 写法 渗透 教学目标 事物 拟人
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冰点与沸点
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作者 高丽丽 《作文与考试(小学版)》 2010年第9期30-30,共1页
春晚的小品《一句话的事儿》给我留下深刻的印象.今天我终于体会到:一句话会让人的心冷到冰点,一句话也会让人的心热到沸点。
关键词 小学 作文 语文教学 《冰点与沸点》
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冰点与沸点
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作者 高丽丽 赵丽菊(指导老师) 《快乐语文》 2010年第5期44-45,共2页
春晚的小品《一句话的事》给我留下深刻的印象,今天我终于体会到:一句话会让人的心冷到冰点,一句话也会让人的心热到沸点。
关键词 《冰点与沸点》 中学 语文学习 阅读
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写字的烦恼
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作者 徐鑫 《海峡儿童(读写)(3-6年级)》 2011年第1期71-71,共1页
不知何故,我写的字总是一溜儿地向左边斜。好像没有骨头似的站不起来。老师说“8像葫芦藤上挂”,而我写的“8”却成了“8像葫芦盘中躺”。一个个方方正正的汉字。由我写出后就成了倒地大睡的“懒虫”。
关键词 烦恼 写字 葫芦 师说
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