新课标初中英语的“交流一互动”教学分析

在新课程标准的引导下，初中英语课堂教学方式也应该有所革新，才能最大限度地利用课堂教学的时间来提高教学的效率。采用交流一互动的教学方式可以加强师生之间、学生之间的沟通，提高学生对英语学习的兴趣，从而实现教学的目的。

构建数学科“讨论式”课堂教学模式的探讨

"把主动权交还给学生",这是广大课改教师在践行新课改理念时的一个共同心声.对传统课堂以教为中心,学生围绕着教转的革命必然导致学生学习方式的转变.这个课改氛围为各学科创建新的课堂教学模式提供了充分的空间.新课标确定初中数学教学内容为"数与代数"、"空间与图形"、"统计与概率"、"实践与综合运用"四个领域.将数学知识与社会生活、逻辑开发有机地联系起来.在关注学生学习态度、情感的同时强调了培养学生初步创新精神和实践能力,努力改变学习方式.这为数学科构建"讨论式"的课堂教学模式提供了充足的可行性与必要性条件,为数学科教师探究"讨论式"课堂教学模式提供了施展智慧与才华的平台.

让多媒体技术在语文课堂飞扬

多媒体在一定程度上给语文课堂教学注入了新的活力，优化了课堂教学结构，活跃了课堂气氛，激发了学生的学习兴趣，启发了学生的想象力，突出人文精神、加大信息量，弥补了教师自身不足，完善了课堂教学结构，提高了语文课堂教学效率。