用活教材 教活学生——对高中数学新课程教学的点滴体会

《数学课程标准》提出，“丰富学生的学习方武、改进学生的学习方法，是高中数学课程追求的基本理念”，“学生的数学学习活动，不应只限于对概念、结论和技能的记忆、模仿和接受，独立思考、自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等都应是学习数学的重要方式”．因此，学生学习方式的转变，不仅涉及具体的学习方法、策略等，还应包括其学习是否具有自主性、探究性、合作性等基本特征．培养学生学会学习、促进学生学习方式的转变，应是新课程改革的关键，在新课程实践中也就显得尤为重要．

三管齐下抓好初中生人防教育

胡锦涛总书记曾在"七一"重要讲话中指出:"要深化全民国防教育"。作为国防重要组成部分的人民防空,在深化全民国防教育中承担着重要的角色。我们不能有麻痹的心理,要做到"居安思危",平时加强对学生进行必要的人防知识教育,增强学生的国防观念与忧患意识,掌握人民防空以及安全应急的基本知识和技能。通过结合学校活动集会、教师营造轻松有趣课堂、学生自主开展研究性学习的三管齐下,抓好人防教育。

人文感怀丰盈心灵——重温一则报道引发的思考

报道回放： 2011年6月22日，西南财经大学校长赵德武身穿笔挺的西装，外面又罩上了一件金色的学位服，头戴金色流苏校长帽，在2011届学生毕业典礼上，逐一为5917名毕业生举行了庄重的毕业授位仪式，微笑、握手、祝福……

中小学图书馆业务外包初探

从业务外包的概念出发,探讨了近年来中小学图书馆出现的业务外包这一全新的管理模式,介绍图书馆实施业务外包的起因、必要性及业务外包在图书馆中的应用。理性分析了业务外包给图书馆带来诸多优势的同时也不可避免的带来的一些负面效应,最后总结了图书馆业务外包实施中应注意的事项和相应的策略。

优化劳技课堂示范，提高课堂教学效果

与其他学科相比，劳技课主要以操作性学习为特征。许多时候需要学生先模仿教师的操作示范。在平时劳技课上，教师的课堂示范十分重要。在劳技课堂教学，只有把握好时机，巧用科学的方法，设计好示范的内容，优化课堂示范的环节，才能提高课堂的教学效果。

初中校图书馆借阅指导

阐述初中校图书馆阅读指导中“导向”与“导学”的策略，从而让学生认识到阅读的重要性，激发学生更科学、更有指向、更有质量的阅读。