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“一带一路”背景下高校教师跨文化交际能力培养的思考
被引量:
2
1
作者
曾婷婷
王松良
《武夷学院学报》
2022年第11期90-93,103,共5页
从宏观层面分析了我国与“一带一路”沿线国家教育合作交流过程中出现结构性不平衡背后的跨文化因素,提出高校对外交流与合作不仅要体现国家教育战略驱动型特征,而且要尽可能向教育国际化科技合作引导型转变,重视教师国际跨文化交际能...
从宏观层面分析了我国与“一带一路”沿线国家教育合作交流过程中出现结构性不平衡背后的跨文化因素,提出高校对外交流与合作不仅要体现国家教育战略驱动型特征,而且要尽可能向教育国际化科技合作引导型转变,重视教师国际跨文化交际能力的培养,尝试从国家、高校主体外部培养配套建设和微观“个体胜任力”三个方面进行分析并提出应对措施,着重从认知、开放、多元、践行四个维度探索“个体胜任力”的培养。
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关键词
一带一路
教育
跨文化
交际能力
个体胜任力
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职称材料
不同饮料产品类型的背景音乐结尾对广告记忆之影响
被引量:
1
2
作者
江景峰
罗泽浩
《经贸实践》
2018年第15期323-324,共2页
尽管现阶段多数广告置入于影视媒体、社群媒体等,但广播仍是当前主流媒介之一。愈来愈多的学者呼吁关注广告背景音乐对其广告效果的影响,本研究基于以往文献,旨于研究背景音乐结尾形式对于消费者广告记忆的影响,并添加产品类型作为干扰...
尽管现阶段多数广告置入于影视媒体、社群媒体等,但广播仍是当前主流媒介之一。愈来愈多的学者呼吁关注广告背景音乐对其广告效果的影响,本研究基于以往文献,旨于研究背景音乐结尾形式对于消费者广告记忆的影响,并添加产品类型作为干扰变数。本研究发现广告背景音乐结尾形式对于消费者广告记忆能力确实产生一定影响,同时验证不同产品类型的广告对其不同的背景音乐结尾方式在消费者记忆上也会有所不同。
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关键词
广告记忆效果
背景音乐结尾
饮料产品类型
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职称材料
福建中澳合作高职教育的人才培养现状与对策
3
作者
石少雄
刘小默
+1 位作者
龙凤姣
翁海霞
《福建教育学院学报》
2021年第7期82-85,共4页
文章呈现了福建省中外合作办学的高职教育现状,从福州墨尔本理工职业学院的调研问卷分析入手,结合调查数据分析及案例访谈,对于中外合作教育在福建发展的总体情况进行概括说明,探究当代福建中澳合作高职教育的存在问题,提出发展建议。
关键词
中澳合作
福建
人才培养
调研
满意度
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职称材料
题名
“一带一路”背景下高校教师跨文化交际能力培养的思考
被引量:
2
1
作者
曾婷婷
王松良
机构
福州墨尔本理工职业学院国际商务系
福建农林大学高等教育研究所
出处
《武夷学院学报》
2022年第11期90-93,103,共5页
基金
福建省本科高校教育教学改革研究项目(FBJG20170230)
福建省本科高校教育教学改革研究项目(FBJG20200250)。
文摘
从宏观层面分析了我国与“一带一路”沿线国家教育合作交流过程中出现结构性不平衡背后的跨文化因素,提出高校对外交流与合作不仅要体现国家教育战略驱动型特征,而且要尽可能向教育国际化科技合作引导型转变,重视教师国际跨文化交际能力的培养,尝试从国家、高校主体外部培养配套建设和微观“个体胜任力”三个方面进行分析并提出应对措施,着重从认知、开放、多元、践行四个维度探索“个体胜任力”的培养。
关键词
一带一路
教育
跨文化
交际能力
个体胜任力
Keywords
One Belt and One Road
education
intercultural
communicative competence
individual competence
分类号
G125 [文化科学]
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职称材料
题名
不同饮料产品类型的背景音乐结尾对广告记忆之影响
被引量:
1
2
作者
江景峰
罗泽浩
机构
福州墨尔本理工职业学院国际商务系
高雄中山大学(中国台湾)行销传播管
理
系
出处
《经贸实践》
2018年第15期323-324,共2页
文摘
尽管现阶段多数广告置入于影视媒体、社群媒体等,但广播仍是当前主流媒介之一。愈来愈多的学者呼吁关注广告背景音乐对其广告效果的影响,本研究基于以往文献,旨于研究背景音乐结尾形式对于消费者广告记忆的影响,并添加产品类型作为干扰变数。本研究发现广告背景音乐结尾形式对于消费者广告记忆能力确实产生一定影响,同时验证不同产品类型的广告对其不同的背景音乐结尾方式在消费者记忆上也会有所不同。
关键词
广告记忆效果
背景音乐结尾
饮料产品类型
分类号
F713.8 [经济管理—广告]
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职称材料
题名
福建中澳合作高职教育的人才培养现状与对策
3
作者
石少雄
刘小默
龙凤姣
翁海霞
机构
福州墨尔本理工职业学院国际商务系
出处
《福建教育学院学报》
2021年第7期82-85,共4页
基金
福建省教育科学“十三五”规划2019年度课题“福建省中澳职业教育合作办学国际化人才培养研究”(课题编号:FJJKCG19-027)。
文摘
文章呈现了福建省中外合作办学的高职教育现状,从福州墨尔本理工职业学院的调研问卷分析入手,结合调查数据分析及案例访谈,对于中外合作教育在福建发展的总体情况进行概括说明,探究当代福建中澳合作高职教育的存在问题,提出发展建议。
关键词
中澳合作
福建
人才培养
调研
满意度
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“一带一路”背景下高校教师跨文化交际能力培养的思考
曾婷婷
王松良
《武夷学院学报》
2022
2
下载PDF
职称材料
2
不同饮料产品类型的背景音乐结尾对广告记忆之影响
江景峰
罗泽浩
《经贸实践》
2018
1
下载PDF
职称材料
3
福建中澳合作高职教育的人才培养现状与对策
石少雄
刘小默
龙凤姣
翁海霞
《福建教育学院学报》
2021
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职称材料
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