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多媒体大学英语混合式教学模式 被引量:11
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作者 周聪慧 《成都大学学报(社会科学版)》 2005年第F09期56-57,共2页
文章分析了根据教学大纲的修订而采用的几种不同教学模式优缺点,提出了利用多媒体的大学英语混合式教学模式,它兼备多种教学模式的优点,扬长避短,不仅能提高学生学习的积极主动性,而且能大大提高教学效率。
关键词 教学大纲 英语教学模式 多媒体 教学模式 大学英语 混合式 积极主动性 文章分析 学生学习 教学效率
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