中德合作办学框架下的高校德语专业教学模式浅析--以福州大学外国语学院德语系为例

在高校德语专业教学领域内中德合作办学是一个十分重要的运行模式。在当今全球化的进程中，如何在高校德语专业教学模式中真正融入中国国情，并在中德合作办学框架下实现教学模式的融合与创新，提炼出一套既适合中国学生，又包含德国先进的教学理念和具有丰富经验的德语教学模式，对于切实提高高校德语专业的教学质量，培养出优秀的、具有跨文化思维模式的学生，具有十分重要的意义。

高校德语趣味教学之探索——诗歌教学在大学基础德语教学中的应用

高校德语教学的基础阶段,是一个启蒙和培养学生学习兴趣的黄金时期。教师可以在实际教学过程中尝试趣味教学.巧妙利用德语诗歌教学来辅助德语教学,从而激发学生在德语入门阶段的学习兴趣。通过诗歌这个载体来教授学生语言知识,不仅可以提高学生学习德语的积极性,同时还可以提高学生的语言运用能力和文化修养。教学实践证明,将诗歌融入基础德语教学,让学生们在快乐中学习,学习中快乐,是一种行之有效的教学方法。

对目前我国高校德语笔译教材的几点思考——兼评王京平教授《新德汉翻译教程》

同其它许多学科一样，德语教学逐渐由20世纪的“精英教学”专为21世纪的“大众化教学”在这一背景之下，原有的教材体系无法适应新的教学需求，作为本科阶段高年级必修主干课程的笔译课程教材建设更是如此。本文拟对目前公开出版的几种德汉（汉德）翻译教材进行分析和比较，指出目前高校德汉（汉德）笔译教材在理论教学、教材结构、范例选取和与实践结合等方面存在的问题，同时重点介绍王京平教授编著的《新德汉翻译教程》。