“四个自信”融入大学生思想政治教育研究

将"四个自信"融入大学生思想政治教育全过程是深入贯彻学习党的十九大精神,巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位的客观需要,影响着大学生思想政治教育根本任务的完成状况,是大学生成长成才的必然要求。新时代"四个自信"融入大学生思想政治教育已取得一定成效,但是仍然存在思政课教学内容与"四个自信"的融合效果不佳、教学方法缺乏创新性、大学生"重理论、轻实践"、教育者能力素质较低的问题。为了解决这些问题,必须做到把"四个自信"融入高校思政课的常态教学中、利用新旧媒体优化思想政治教育教学方式、促进校企合作增加社会实践活动、加强教育者队伍建设等方式,为"四个自信"融入大学生思想政治教育提供合理路径。

人工智能视域下高校就业指导体系建构

人工智能的发展会给大学生就业带来负向的破坏效应,同时也会形成正向的创造效应。为更好地应对人工智能可能带来的影响,高校应要聚焦未来人才需求,将就业指导服务工作纳入"三全育人"体系,构筑全过程串联的高校就业指导体系,建设与就业指导紧密结合的思政教育体系,构建与就业指导深度融合的课程思政体系。同时,高校应聚焦未来人才需求,引导学生积极应对人工智能技术可能带来的影响,培养学生获得不易被人工智能取代的核心能力和素养,推动大学生高质量就业。