“塔式”实践教学新体系的探索与实践

回顾和分析我国长期以来工程教育人才培养的问题,缺乏实践能力和创新精神是导致我国工程教育人才培养质量不高的一个突出方面,也是我国科技发展和工业水平在国际上缺乏竞争力的主要原因。主要针对"塔式"实践教学新体系进行了探讨,介绍了相关的背景,详细说明了"塔式"实践教学新体系的主要内容,提出了对"塔式"实践教学新体系成果的展望。

“三个课堂”的实践教学改革方法的研究

综合实践设计既不是单纯的理论设计也不仅仅是实验设计,而必须由一个团队共同设计、制作来完成:既强调理论设计,又看重系统实现;既考核了学基础知识的应用能力,也考察了学生的创新意识。因此,如何在实践性教学环节进行加强,同时培养学生的创新精神和实践能力,是各大高校目前探索的重要课题。

构建塔式实验教学与创新实践平台

本文主要针对构建三层次的塔式实验教学与创新实践平台进行探讨并介绍了相关背景,详细说明了三层次的塔式实验教学与创新实践平台的主要内容,并对三层次的塔式实验教学与创新实践平台的成果做了介绍。