为了珠算事业,我很想当富翁

上小学时,日寇入侵福州,我不愿受凌辱,流落他乡,一贫如洗,那时,我没有想过当富翁。。 上中学时,我父亲早亡,母亲体弱,兄弟众多,糊口十分艰难。寒冬腊月我还打着赤脚穿着单裤。

如何优化珠心算教学

面对21世纪的挑战,我们的教育迫切需要从应试教育转向素质教育,面向全体学生,提高每个学生的基本素质,使其成为对社会有用的人才。 我们常说,学校教育要适应社会发展变化的要求,对珠心算教育教学来说,如何优化教学过程,提高教学效率。

珠心算趣题两例

古今中外有许多引人入胜的名题和趣题,不知多少珠心算爱好者为其美妙所倾倒。如果教师能适当的将它们渗透到珠心算教学中,将有着重要的教育价值。 例一 猪八戒分馒头自作自受 唐僧师徒四人去西天取经,走在路上又渴又饿。孙悟空说:“我去采些野果给师傅解渴。”说完,就一个跟斗翻走了。 猪八戒不甘落后,忙对师傅说:“

现代“三算”教育园地 推进学生素质教育

现代“三算”教育园地是珠心算教育创新系列工程,它包括了:(1)成立珠心算培训学校,开展珠算宣传教育,普及珠算科技知识,弘扬祖国优秀文化遗产;举办各类珠心算人才培训;努力提高师资水平。(2)加强“三算”教育宣传。

游戏教学是小朋友学习珠心算的最佳方法

游戏,是小朋友人人喜欢的一种活动。如果精心设计,利用它进行珠心算教学,既简便易行,又新奇活泼,而且情趣助学,城乡皆宜。