核心素养视域下初高中化学教学衔接探究

为全面贯彻落实“立德树人”在人才培养中的重要作用,高中化学课程标准中提出包含“宏观辨识与微观探析”、“变化观念与平衡思想”、“证据推理与模型认识”、“实验探究与创新意识”、“科学精神和社会责任”等五个要素的化学学科核心素养。培养学生化学学科的核心素养并非一蹴而就。

思想品德学科有效复习课的三种类型

两千年前,伟大的教育家孔子就提出＂温故而知新＂的观点,讲的就是复习的重要性。九年级的思想品德课总复习是初中毕业考前的准备阶段。在新课程实施之后的今天,如何有效组织思想品德课总复习,是提高思想品德课教学质量的重要环节。