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论小学数学中如何实施寓教于乐教学理念
被引量:
1
1
作者
王友竹
《小学科学》
2011年第2期94-94,共1页
我国传统的"黑板、粉笔加口述"教学模式已不能满足当代学生的需求。小学教育迫切需要改革以适应新的环境需要。培养小学生的综合素质,力求德、智、体、美、劳全方位发展。提高教学效率,让小学生快乐学习、轻松掌握知识是我们的目标。
关键词
教学理念
寓教于乐
小学数学
全方位发展
小学生
教学模式
环境需要
小学教育
下载PDF
职称材料
题名
论小学数学中如何实施寓教于乐教学理念
被引量:
1
1
作者
王友竹
机构
福州市平潭县冠山小学
出处
《小学科学》
2011年第2期94-94,共1页
文摘
我国传统的"黑板、粉笔加口述"教学模式已不能满足当代学生的需求。小学教育迫切需要改革以适应新的环境需要。培养小学生的综合素质,力求德、智、体、美、劳全方位发展。提高教学效率,让小学生快乐学习、轻松掌握知识是我们的目标。
关键词
教学理念
寓教于乐
小学数学
全方位发展
小学生
教学模式
环境需要
小学教育
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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1
论小学数学中如何实施寓教于乐教学理念
王友竹
《小学科学》
2011
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