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让学生学会飞翔——谈学生自主学习能力的培养
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作者 凌斌 《福建教学研究》 2004年第7期23-24,共2页
自主学习的教学模式强调学生的主体性,能主动积极地在知识海洋里猎取知识营养.能够有主见学习和具有较强的识别能力。发展学生自主学习能力。要从激发学生兴趣入手。以能力培养能力。以目标确定目标。以质疑带动质疑,以成果肯定成绩... 自主学习的教学模式强调学生的主体性,能主动积极地在知识海洋里猎取知识营养.能够有主见学习和具有较强的识别能力。发展学生自主学习能力。要从激发学生兴趣入手。以能力培养能力。以目标确定目标。以质疑带动质疑,以成果肯定成绩。完善自主学习的教学评价机制,多途径培养和开发学生的自主学习能力。 展开更多
关键词 自主学习 教学模式 评价机制 培养目标 语文 中学
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