识谱教学与新课改一路同行——浅谈小学中年级识谱教学新思路

在音乐课程改革的实施过程中,许多教师都会片面追求教学的风格及课堂气氛,而忽略了识谱教学这一知识技能的教学方法。如何使枯燥无味的识谱学习富有情趣?该文具体阐述在音乐教学中,利用各种有效的教学途径让学生轻轻松松掌握乐理知识,提高学生的识谱能力。

高龄喉癌患者手术治疗疗效的相关因素分析

目的探讨高龄喉癌患者手术治疗疗效的相关因素。方法以100例行喉癌切除术的高龄喉癌患者作为研究对象,采用Kaplan-Meier法计算出生存率,采用Log-rank法进行单因素分析及应用Cox比例风险回归模型进行多因素分析。结果 100例高龄喉癌患者手术治疗后全部获得随访,1、3、5年生存率分别为89.0%、73.0%和61.0%。单因素分析结果显示:肿瘤原发部位、淋巴结转移、肿瘤大小、是否行颈部淋巴结清扫、T分期、N分期、病理分级对患者术后疗效的影响显著(P<0.05),而患者性别、年龄、手术方式与其术后疗效无相关性(P>0.05);多因素分析结果显示:T分期、N分期和淋巴结转移是影响高龄喉癌患者手术疗效的独立危险因素。结论影响高龄喉癌患者术后疗效的独立危险因素是T分期、N分期和淋巴结转移。

福建省桉树立地质量评价研究

通过分析福建省桉树调查的资料,对影响桉树生长的主导因子进行等级划分,建立数量化地位指数模型,编制数量化立地质量评定表。该表不仅使用方便,可操作性强,而且精度高,为福建省桉树选择理想造林地提供了依据,对促进桉树的栽培与推广具有重要意义。

脾虚气滞型功能性消化不良应用香砂六君子汤加味效果临床观察

目的:探讨香砂六君子汤加味治疗脾虚气滞型功能性消化不良(Functional Dyspepsia,FD)患者的临床效果。方法:将2017年5月-2019年7月期间本院收治的130例脾虚气滞型功能性消化不良患者纳入本次调查,根据1∶1随机分组,对照组服用健胃消炎颗粒,实验组采用自拟香砂六君子汤加味汤剂,对比两组患者临床疗效、不良反应、幽门螺杆菌(Helicobacter Pylori,Hp)根除率、随访半年复发率,治疗前后中医主要症状积分(胃脘胀满、嗳气、早饱感)与次要症状积分,以及治疗后水负荷试验测定饮水时胃底、胃窦周长与面积变化。结果:实验组治疗总有效率明显高于对照组(P<0.05);实验组Hp根除率明显高于对照组(P<0.05);实验组随访半年复发率明显低于对照组(P<0.05);实验组中医主要症状积分与次要症状积分明显低于对照组(P<0.05);两组治疗期间不良反应发生率对比差异有统计学意义(P<0.05);实验组水负荷试验测定胃底周长差、胃底面积差、胃窦周长差均明显高于对照组,而胃窦面积差明显低于对照组(P<0.05)。结论:香砂六君子汤临床效果明显,可改善临床症状,用药安全有效,可提高Hp根除率,减少复发。

抗战时期林森倡导的国民精神

林森,民国21-32年（1932-1943年）任国民政府主席，一生追随孙中山，为中华民族的解放事业奋斗,矢志不渝。毛泽东曾以“林公领导抗战．功在国家”,予以很高的评价。特别是抗战时期．他躬身践行并竭力倡导以天下为已任的国民精神，深受后人赞扬。

渗透数学思想方法,提高思维品质

小学数学思想主要是数形结合思想、建模思想、分类思想、统计思想等,教师要将这些思想运用在教学中,对学生进行恰当的引导,让学生能够在日常潜移默化的学习中掌握这些思想。

船式拖拉机的开发与应用

有些地区因土壤稀软 ,拖拉机无法下田耕作。本文提出了船式拖拉机的设计理论 ,为其开发应用提出了可行性方案。

数形结合在小学计算教学中的应用

数形结合在解决数学问题时,把抽象的数学文字同直观的几何图形有机结合起来,使得抽象思维和形象思维完美融合。文章从数形结合思想的概念及其本质;数形结合抽象的问题具象化,有助于学生理解题意;数形结合,把抽象的算式形象化,有助于理解算理;数形结合,把抽象的算理机械化,有助于提高计算能力等方面论述数形结合在小学计算教学中的应用。

联花墨韵沁校园——校园文化建设与楹联书法融合发展

楹联与书法是我国传统文化的瑰宝,在校园文化建设中,可把二者融为一体作为校园文化的载体。这是继承和发扬民族传统文化的历史需求,能提升学生的审美观,更是实施素质教育的需要。在建设中,管理者先依据学校情况确定发展目标,再建立科学的规章制度,保障文化建设的顺利进行,不断完善校园的物质文化,着力培养师资,狠抓教学与校园特色文化,创造多样的实践活动,通过长期落实,最终形成校园特色文化。

浅谈柯达伊教学法在小学音乐教学中的应用

柯达伊教学法作为一种科学的音乐教学法,引进我国已近30年,该教学法对我国音乐教育的影响主要集中在基础音乐教育阶段,具体为合唱、视唱练耳以及歌唱教学课程。本文主要探讨了柯达伊教学法在识谱教学、节奏训练、合唱教学中的应用。

早佳丝瓜无公害栽培技术

丝瓜是本地夏秋季主栽品种之一,早佳丝瓜品质优,抗病性强,前期产量高,效益好.栽培过程中通过应用穴盘育苗、适当密植、人工授粉、施足基肥、勤施肥水、合理引蔓、疏蔓、注意通风透光、应用诱杀技术防治虫害等措施,取得显著的社会、经济和生态效益.

让学生在美术课堂上体验快乐

课堂是学生生命活跃的殿堂,是学生获得人生体验的重要活动场所。根据小学美术学科性质和教学三维目标的要求,教师必须千方百计地让学生"喜欢"学,并且进一步达到"愿意"学,从而发展成为"愈学愈觉得趣味无穷,乐在其中"。课堂教学必须体现人文关怀,必须充分让学生体验生命的快乐。

触类旁通第三只眼看书法

成功的书法教育离不开学校、家庭与社会的共同努力，相关的教材编写、师资培训、课程设置、教学研讨缺一不可。就目前条件而言，这些都是我们面，临的挑战，但同时它们也是一个个开放的命题，等待我们去探索。对于一线小学教师，过于宏观的思考显然还不是他们所能承受之重，而上好每一节写字课，让课堂时间、校园生活绽放书法的光芒，则是他们力所能及的。虽然这只是成功的第一步，但至关重要且极富挑战性。以下两位教师在教法上各有千秋，或可为后来者提供一些启示。

让课堂生成充满活力

如果问你现在的课堂应是怎样的课堂，也许每个人都知道应是充满活力的生成性课堂。的确在新课程理念下，真正的课堂不再是教师按部就班的完成事先设计好的教学计划，而是要求教师学会倾听，捕捉学生个性化思维的价值，在师生共同发展的过程中成为生成性资源的发现者和引导者，让师生的活动直接融入学生的个性思想中，引发情感上的共鸣，引发态度和价值观的熏陶，让教学活动充满着活力，从而提升学生的素养。