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美育视野下的基础音乐教育实践与研究--以小学音乐戏剧教学为例
被引量:
1
1
作者
张金凌
《福建教育研究》
2019年第5期16-17,共2页
美育是丰富精神的重要源泉,学校美育是培育祖国美丽花朵的工作。新时代,美育的育人目标是“以美育人,育爱美之人”。基础教育是一个人人生发展的重要阶段,应将美育贯穿该阶段,通过开展艺术教育有效实施美育,在小学音乐课堂开展戏剧教学...
美育是丰富精神的重要源泉,学校美育是培育祖国美丽花朵的工作。新时代,美育的育人目标是“以美育人,育爱美之人”。基础教育是一个人人生发展的重要阶段,应将美育贯穿该阶段,通过开展艺术教育有效实施美育,在小学音乐课堂开展戏剧教学就是一种很好的方式,以戏剧的魅力打造快乐的音乐课堂,让孩子们乖着艺术的翅膀翱翔在美丽的天空。
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关键词
小学音乐
学校美育
戏剧教学
以美育人
音乐课堂
基础教育
育人目标
美育视野
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职称材料
题名
美育视野下的基础音乐教育实践与研究--以小学音乐戏剧教学为例
被引量:
1
1
作者
张金凌
机构
福州市潘後中心小学
出处
《福建教育研究》
2019年第5期16-17,共2页
文摘
美育是丰富精神的重要源泉,学校美育是培育祖国美丽花朵的工作。新时代,美育的育人目标是“以美育人,育爱美之人”。基础教育是一个人人生发展的重要阶段,应将美育贯穿该阶段,通过开展艺术教育有效实施美育,在小学音乐课堂开展戏剧教学就是一种很好的方式,以戏剧的魅力打造快乐的音乐课堂,让孩子们乖着艺术的翅膀翱翔在美丽的天空。
关键词
小学音乐
学校美育
戏剧教学
以美育人
音乐课堂
基础教育
育人目标
美育视野
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
美育视野下的基础音乐教育实践与研究--以小学音乐戏剧教学为例
张金凌
《福建教育研究》
2019
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