玩转益智器具 提升学生思维——以益智课堂《智取王位》为例

文章探讨了益智课堂《智取王位》在培养学生思维能力方面的作用。通过创设趣味情境、赋予充分时空和引入竞争机制,学生得以在玩转益智器具中锻炼思维,掌握策略,提升解决问题的能力。文章强调益智器具教学的实践性和体验性,并指出其在激发学生创新精神和培养思维品质方面的独特价值。展望未来,益智器具教学将在促进学生思维发展方面发挥更大作用。

浅谈小学数学教学中的学生思维能力培养创新

良好的思维创新能力可以促进学生的学业进步,提升教学的实际质量,因此,小学教师应当采取有效措施去培养学生们的思维创新能力,使学生学会自主思考,并在遇到问题时善于思考.本文阐述了对数学思维能力进行培养的必要性、具体的培养方法以及培养过程.

“双减”背景下小学数学作业分层设计的应用研究

在当前教育事业全面创新与进步的背景下,出台了“双减”政策,其中明确强调减轻学生的学习负担,促使学生综合全面发展。因此小学数学教师在实际教学的过程中应当以减负提质为主要目标,提升对作业设计的重视程度。教师可以结合小学生实际学习情况,在减轻作业量的同时保证作业的质量,使学生可以更好地掌握与巩固所学的知识。而提升作业有效性的关键在于遵循分层原则,做好小学数学作业设计工作。下面将从“双减”背景下小学数学作业分层设计的重要意义出发,探索科学有效的策略,提升作业的实用性与灵活性,使学生通过作业的练习加深对所学知识的深入理解与掌握,班级学生能够实现整体提升与进步。

情境激趣 个性写作

儿童与生俱来就有好奇、探索、思维多样化、好玩、幻想的天性,如何创设情境,顺应儿童的天性,充分调动儿童习作的兴趣,让习作成为儿童自己的习作,已成为小学语文习作教学的重要内容。

综合实践活动中学生探究精神培养教学例谈

为了培养学生的可持续发展能力,使学生学会学习、学会生活,在综合实践活动中我们要有意识地培养学生的探究精神,可以从培养问题意识、发展创新能力、亲身实践体验入手,让学生自主发现,主动探究,获取解决问题的知识和能力。

乐享阅读书香满园——探索校园阅读推广活动的有效途径

让阅读成为一种习惯,是学校的重要教育工作之一。我们努力实践,积极探索校园乐享阅读的有效途径,通过全员共读、学科拓展、相约名著、阅读指导等途径力求师生、家校一起走进书香芳草地,用书丰盈我们的精神世界,用书提升我们的人生厚度,用书舞动我们的内心世界。

爱，在我们心底涌动

女儿来电话说，身上的钱只留下50元做这个星期的伙食费，其他的都捐了。我问她够吃吗，她说：“省着点儿吃!”虽然她捐出的只有80元，但是我仍为她而骄傲，因为她能把自己摆在“后面”。我们这样的普通家庭，做不了什么事，但是我们都有一颗懂得爱、懂得牵挂的善良的心。

爱国故事渗透道德与法治课堂的教学实践

小学道德与法治课堂教学中融入爱国故事,是教师展开的创新教学探索。小学生对看故事、听故事、讲故事、论故事有特殊参与兴趣,教师结合教材内容,搜集、筛选、整合适宜的爱国故事资源,创设生动、真实的爱国故事情境,创新推出系列爱国故事活动,布设故事化训练任务,让学生在多样化实践中获得丰富学习启迪,在积极思考中建立爱国意识,在爱国故事熏陶下成长民族自豪感、民族归属感、民族荣誉感。

我的好朋友

张芷宁是我的好朋友,她是一个“跑步达人”,跑得比男生还快呢。那天上体育课,体育老师把我们分成4个小组,先进行小组赛,各组第一名再进行决赛。我和张芷宁被分在两个不同的小组。张芷宁那一组先跑,她轻松夺得了第一名。轮到我这组跑了,不负众望,我也拿到了第一名。

鱼缸里的小世界

我家里有一个小鱼缸,长约50厘米,宽约30厘米。我和爸爸妈妈一起去买了鱼以及细砂、鱼窝、水草等,把鱼缸布置得一派生机盎然。每天晚饭后,我都会兴致勃勃地观察鱼缸里的小世界。鱼缸里生活着虾、螺、虎皮、米奇、鼠鱼、反游猫、红绿灯、孔雀鱼、红箭、钉螺和清道夫等。这些不同的水生物,生活习性也大不相同:虾,活泼好动,喜欢用它们的前鳌把鱼缸底部的细砂一粒一粒翻起来找鱼食;钉螺则喜欢吸附在缸底的大石头上,几乎不见它挪动……

传承红色基因 争做先锋少年

习近平总书记在《用好红色资源,传承好红色基因,把红色江山世世代代传下去》一文中强调,要把红色资源作为坚定理想信念的生动教材,讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事,加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育,把红色基因传承好,确保红色江山永不变色。

“跑步达人”张芷宁

张芷宁,是我的同学,也是我的好朋友,还是位“跑步达人”呢!有一次上体育课,体育老师把全班同学分成4个小组,每个小组11个人,我和张芷宁被分在两个不同的小组。张芷宁那组先跑,结果她轻松得了第一名。轮到我这组跑了,我也轻松得了个第一。最后,全班4个小组都跑完了,老师让每个小组的第一名再来一场决赛。听到这个消息。

爱打篮球的我

我叫王继炜，今年九岁了。我的爱好有很多，打乒乓球、篮球、排球、羽毛球，但我最喜欢的还是打篮球。