初中生物教学中学生环保意识的培养探讨

环境保护和国家发展、人类生存的关系密不可分.从当前突出的环境问题和生物课程标准出发,初中生物教学确实应该重视培养学生的环保意识.对此,本研究面向初中生物教学实践,首先阐述学生环保意识培养中存在的问题,然后从资源整合、信息技术运用、教学材料管理、生命观念渗透、课外实践活动五个层面提出教学对策,以期增强初中生的环保意识.

借助信息技术助力函数教学

随着科学技术的进步,信息技术现已在人们生活中得以广泛应用,而函数教学作为初中数学教学的重点内容,具有较高难度系数,对于学生学习而言也存在一定困难.在信息化背景时代下,教师可将信息技术应用到函数教学活动中,帮助学生对函数学习的魅力加以感知,本文首先对初中数学函数教学活动应用信息技术的必要性加以阐述,其次,对信息技术在初中数学函数教学中的应用策略提出几点建议,望借此可推动初中数学函数教学效率的提升.

“减负增效”视域下初中物理精品课程开发的思考——以沪科版八年级物理“平面镜成像”教学设计为例

“双减”政策下的减负增效,课程设计至关重要。开发与设计精品课程可以有效促进物理教学提质增效。为帮助学生减轻课业负担,提高学习效率,本文主要以沪科版八年级物理“平面镜成像”教学设计为例,阐述如何在“减负增效”视域下开发与设计精品课程,探讨精品课程实施与应用的可行性策略。