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关注风雨中的生命——2013年人教版语文七年级上册新增课文《风雨》助读
被引量:
1
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作者
谢显辉
《福建基础教育研究》
2013年第10期25-26,共2页
贾平凹的散文《风雨》是人教版语文七年级上册的一篇课文,是2013年人教版初中语文教材调整时新增的。很多老师在看后表示很难教,对文章的主题很难把握。大部分的教案、课件或参考书都是根据文章最后一段,做这样的归纳:“……至此,...
贾平凹的散文《风雨》是人教版语文七年级上册的一篇课文,是2013年人教版初中语文教材调整时新增的。很多老师在看后表示很难教,对文章的主题很难把握。大部分的教案、课件或参考书都是根据文章最后一段,做这样的归纳:“……至此,揪着读者心的这场风雨总算有了温暖的画面,可以松口气合上书闭目回味了。文末含蓄地表达了作者对儿童天真纯洁性情的讴歌和赞美之情,这是本文的主旨所在。”我以为,这是不完整的解读,《风雨》的主题绝不应该只看到“对儿童天真纯洁性情的讴歌和赞美之情”,更应该要看到对弱小生命和不幸命运的同情和关注。
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关键词
人教版
七年级
风雨
语文
上册
生命
参考书
儿童
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职称材料
06年福建高考作文优卷点评
2
作者
林志强
《福建基础教育研究》
2006年第18期20-23,共4页
试题:创新思维课上,同学们讨论热烈,发言踊跃,其中量能引起师生关注的话题有:(1)诸葛亮草船借箭不足十万支(2)戈多今天已经来了(3)留一点空白这三个话题引发你怎样的想象、感悟与思考?请选择其中一个话题,自定立意,自选文体,自拟标题...
试题:创新思维课上,同学们讨论热烈,发言踊跃,其中量能引起师生关注的话题有:(1)诸葛亮草船借箭不足十万支(2)戈多今天已经来了(3)留一点空白这三个话题引发你怎样的想象、感悟与思考?请选择其中一个话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在该话题范围之内。
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关键词
空白
周瑜
孔明
点评
高考作文
人生
文体要求
诸葛亮
思考
想象
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职称材料
题名
关注风雨中的生命——2013年人教版语文七年级上册新增课文《风雨》助读
被引量:
1
1
作者
谢显辉
机构
福州市
林志强
语文
名师
工作室
福州
第三十六中学
出处
《福建基础教育研究》
2013年第10期25-26,共2页
文摘
贾平凹的散文《风雨》是人教版语文七年级上册的一篇课文,是2013年人教版初中语文教材调整时新增的。很多老师在看后表示很难教,对文章的主题很难把握。大部分的教案、课件或参考书都是根据文章最后一段,做这样的归纳:“……至此,揪着读者心的这场风雨总算有了温暖的画面,可以松口气合上书闭目回味了。文末含蓄地表达了作者对儿童天真纯洁性情的讴歌和赞美之情,这是本文的主旨所在。”我以为,这是不完整的解读,《风雨》的主题绝不应该只看到“对儿童天真纯洁性情的讴歌和赞美之情”,更应该要看到对弱小生命和不幸命运的同情和关注。
关键词
人教版
七年级
风雨
语文
上册
生命
参考书
儿童
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
06年福建高考作文优卷点评
2
作者
林志强
机构
福州市语文名师工作室
出处
《福建基础教育研究》
2006年第18期20-23,共4页
文摘
试题:创新思维课上,同学们讨论热烈,发言踊跃,其中量能引起师生关注的话题有:(1)诸葛亮草船借箭不足十万支(2)戈多今天已经来了(3)留一点空白这三个话题引发你怎样的想象、感悟与思考?请选择其中一个话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在该话题范围之内。
关键词
空白
周瑜
孔明
点评
高考作文
人生
文体要求
诸葛亮
思考
想象
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关注风雨中的生命——2013年人教版语文七年级上册新增课文《风雨》助读
谢显辉
《福建基础教育研究》
2013
1
下载PDF
职称材料
2
06年福建高考作文优卷点评
林志强
《福建基础教育研究》
2006
0
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职称材料
已选择
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