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数学教学中学生解题能力的培养研究
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作者 柯著前 《成才之路》 2020年第11期64-65,共2页
在数学教学中培养学生解题能力符合新课改的要求,能够增强学生学习数学的信心和兴趣。教师可以将抽象的知识形象化,降低解题难度;让学生逐层递进、从易到难地解决梯度性问题;利用微课平台对学生实施分层教学;利用生活化教学模式促进学... 在数学教学中培养学生解题能力符合新课改的要求,能够增强学生学习数学的信心和兴趣。教师可以将抽象的知识形象化,降低解题难度;让学生逐层递进、从易到难地解决梯度性问题;利用微课平台对学生实施分层教学;利用生活化教学模式促进学生对知识的理解。 展开更多
关键词 数学教学 解题能力 形象化 梯度性问题 分层教学 生活化教学
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新课程理念下小学信息技术 课堂游戏化教学模式探究
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作者 陈雯 《福建教育研究》 2023年第1期68-69,共2页
面对新课程改革不断深入推进的大背景,我国的小学教育也不断进行着相应的变革与发展,致力于打造“一切为了学生的发展”的教育体系。小学信息技术教师改变传统的教学方法,实行小学信息技术课堂游戏化教学模式,努力构建学生学习信息技术... 面对新课程改革不断深入推进的大背景,我国的小学教育也不断进行着相应的变革与发展,致力于打造“一切为了学生的发展”的教育体系。小学信息技术教师改变传统的教学方法,实行小学信息技术课堂游戏化教学模式,努力构建学生学习信息技术的“桥梁”,增强学习信息技术课程的兴趣。 展开更多
关键词 新课程理念 小学 信息技术 课堂游戏模式
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