POWER SWOT分析在学校诊断中的应用——以M县H小学为例

本研究首先应用SWOT分析对M县H小学进行学校诊断,发现其具有十个方面的优势和九个方面的劣势,四个机遇和四个威胁因素.总体趋势是优势强于劣势,机遇与威胁并存.然后,在SWOT分析基础上作POWER分析,发现校长获取教育资源的能力是基石,临聘教师与中层干部的建设以及学校精细化管理应获得更大加权和优先发展.由此建议校长明确学校发展规划,控制学校规模过度扩张,加强教师职业生涯建设,发挥硬件优势长板,补足精细化管理短板,带领学校成为农村基础教育的领头羊.

家长督学:突破办学高原现象的特色路径——以M县H小学为例

当学校实现标准化发展后,会出现办学高原现象。家长督学制度是农村学校从标准化迈向特色化的有效路径,也是突破办学高原现象的有力抓手。文章以M县H小学为例,在家委会的基础上组建家长督学队伍,通过学生学习品质培养、完善学校课程体系建设、建构学校课程体系、促进教师职业道德发展等方法,实现家校合作的专业化发展。