幼儿共情能力培养的价值意蕴与实践探索

幼儿共情能力的培养,包含促进幼儿情感认知的早期发展、增强社会互动与交往能力、培育合作与互助精神等价值。对此,幼儿园应重视对幼儿共情能力的培养,具体可从四个方面入手,包括日常教学中融入情感教育、利用角色扮演与情境模拟加深体验、强化小组合作与团队活动实践以及树立正面榜样与示范引领等,促进幼儿共情能力的全面发展。

亲子美术活动中渗透地方传统文化的实践研究

福州市马尾区文化底蕴丰厚,历史名胜繁多,具有独特的民间艺术与节日习俗。以地方传统文化为载体,亲子活动为依 托,因地制宜,在幼儿园开展一系列亲子美术创作活动,为促进家长教育观念的转变,提升教师挖掘和利用教育资源的能 力,培养幼儿美术审美能力和美术创造能力,最终促进其人格和谐发展,提供一些有益的经验和思路。