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利用迁移思维 提高教学质量
1
作者
郑焰英
陈锋
《南昌高专学报》
2002年第2期55-57,66,共4页
本文结合物理课教学实际情况 ,论述了实现知识正迁移的方法和消除负迁移的措施 。
关键词
迁移思维
正迁移
负迁移
教学质量
知识迁移
物理教学
演示实验
下载PDF
职称材料
题名
利用迁移思维 提高教学质量
1
作者
郑焰英
陈锋
机构
福州
师范
高等
专科学校
福州师范高等专科学校附属中学
出处
《南昌高专学报》
2002年第2期55-57,66,共4页
文摘
本文结合物理课教学实际情况 ,论述了实现知识正迁移的方法和消除负迁移的措施 。
关键词
迁移思维
正迁移
负迁移
教学质量
知识迁移
物理教学
演示实验
Keywords
positive transition of knowledge
negative transition of knowledge
quality of teaching.
分类号
O4-4 [理学—物理]
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
利用迁移思维 提高教学质量
郑焰英
陈锋
《南昌高专学报》
2002
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