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题名松墨天牛进食及其繁殖过程的飞行行为特征
被引量:1
- 1
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作者
杨书林
吴梦林
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机构
贵州师范大学生命科学学院
福州树德学校
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出处
《农技服务》
2021年第8期47-52,共6页
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基金
国家自然科学基金“基于个体模型及三维景观模型的松墨天牛自然扩散研究”(31360435)
贵州省社发攻关计划项目“外来物种松材线虫自然传播预测模型研究”[黔科合SY字(2013)3170号]。
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文摘
松材线虫是松材线虫病的病原,其主要传播媒介是松墨天牛。为深入了解松墨天牛在林中的飞行特征,进而为松材线虫病防治提供参考,于2017年5-9月对松墨天牛成虫进行标记重捕试验,分析松墨天牛成虫完成营养补充进食、交配和产卵三个生命过程在松林中的飞行行为特征。结果表明:重捕到的松墨天牛成虫有1/4可扩散超过500 m,少数可超过1 km,在空间分布上有一定的异向模式。重捕到松墨天牛成虫的所在松林,其归一化植被指数值均低于健康水平,表明松墨天牛成虫在寻找产卵寄主时的飞行行为可能对应为最佳产卵策略,即成虫既要满足自身需求同时还兼顾幼虫的食物需求,寻找最适产卵寄主产卵。
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关键词
松墨天牛
飞行
标记重捕
归一化植被指数
松材线虫病
龙里林场
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分类号
S43
[农业科学—农业昆虫与害虫防治]
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题名新课程改革背景下高中语文阅读单元教学探索与总结
被引量:3
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作者
韩利琼
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机构
福州树德学校
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出处
《中学课程资源》
2022年第8期23-25,共3页
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文摘
目前,传统的教学方法和教学方式已经不能满足学生的发展需要了,在新课程改革背景下,对高中语文教材阅读单元教学进行探索与总结十分必要。教师要结合新课改背景下高中语文教材发展的现状,强化教师的目标意识,更新师生的阅读教学理念,不断丰富教材阅读单元内容,提高学生的独立阅读能力,从而达到新课程改革背景下高中语文教材阅读单元的教学要求。
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关键词
高中语文
新课程改革
单元教学
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名基于认知目标分类的高中英语阅读思维能力培养
被引量:1
- 3
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作者
柳榕
马丽
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机构
福州树德学校
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出处
《中学课程资源》
2022年第2期68-70,共3页
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基金
福州市教育科学研究“十三五”规划2020年度课题“基于《高中英语课程标准》的阅读能力提升的研究与实践”(FZ2020GH101)。
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文摘
为了提升高中学生的英语阅读思维能力,教师应基于认知目标分类教学方法,展开高中英语阅读思维能力培养的研究。从认知、领会、应用、分析、综合、评价等六个方面,对认知目标分类教学原理进行分析,结合认知目标分类教学构成要素定义与教学提示,分析高中英语阅读思维能力培养学情,落实教学工作的重点,确定个性化学习方案,基于认知目标分类教学框架设计六个教学阶段的教学措施,确保高中英语教学落到实处。
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关键词
高中英语
认知目标分类
阅读思维
能力培养
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名中学思想政治教育多元评估模式探究
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作者
林芝
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机构
福建师范大学
福州树德学校
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出处
《俪人(教师)》
2014年第4期233-233,共1页
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文摘
生活化的思想政治教育适应素质教育改革的需要,其教学模式上的改变已经日渐成效。而构建多元的思想政治教育评估模式,正是符合了当前教育模式的需要,引导社会关注学生全面的发展。
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关键词
生活化
多元评估
指标体系
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名新能源汽车在中国的发展及未来展望
被引量:1
- 5
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作者
王颖
邱淼淼
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机构
福建亿力集团有限公司
福州树德学校
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出处
《产业与科技论坛》
2018年第16期13-15,共3页
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文摘
纵观世界经济史,人类社会经历的每一次重大转型都与能源变革息息相关。第一次以煤炭取代木柴成为主要燃料,第二次以石油取代煤炭成为主导能源。每次能源的革新创造出巨大的生产力,为世界经济带来能源要素解放,重构世界能源体系,推动能源转型、技术更新换代和产业升级,成为经济持续增长的强大引擎。近年,恶劣气候和环境迫使多国政府采取行动,新一轮能源革命正以去碳化、去中心化、去资本化呈现,中国也顺应变革推出"中国制造2025"战略。本文将着重论述与生活联系最密切的主流新能源汽车行业,从产业现状和局限性分析新能源汽车在中国的未来发展之路。
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关键词
新能源汽车
中国制造2025
节能环保
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分类号
F426.471
[经济管理—产业经济]
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题名关于语文课堂有效教学的几点思考
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作者
蒋菊平
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机构
福建省福州市连江县树德学校
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出处
《俪人(教师)》
2015年第20期131-131,共1页
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文摘
参加今年的岗位培训时,福州十八中周华卿老师一堂“效果、效率、效益-也谈有效性教学”的专题讲座引起了我的思考:怎样的教学才是有效的?如何在一节课有限的时间内使学生有所收获?下面我结合自己的教学实践,谈谈对课堂有效教学的一些看法.追求课堂的有效教学,我认为可以从以下三个方面来提高实效性:课前的有效准备、课堂的有效组织、课后的有效作业.
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关键词
有效教学
语文课堂
有效性教学
岗位培训
专题讲座
教学实践
有效组织
实效性
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名教育即传播正能量——以连江树德学校办学为例
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作者
邱安健
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机构
福州树德学校
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出处
《海峡教育研究》
2018年第3期66-70,共5页
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文摘
立德树人是我国办教育的根本任务。连江树德学校认为教育即传播正能量,极力倡导"全面发展,个性张扬"的教育理念。这是出于对教育本原的回归,对生命的尊重。通过正能量的教师示范引领,传播能量的教学,三位一体教育的联动,形成学校的教育能量网,努力创办人民满意的教育。
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关键词
立德树人
办学宗旨
正能量传播
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名考场众生相
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作者
宋艾文
宋宏伟
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机构
福建福州市连江县树德学校初二(
不详
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出处
《创新作文(初中版)》
2006年第7期18-19,共2页
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文摘
本文寓庄于谐,用细腻传神的笔触描绘出一幅“考场众生相”,图中的人物各具情态,十分典型,引人发笑又发人深省。文中巧妙地化用或引用歌词、电影台词、三十六计、广告语、俗语等,更是锦上添花。
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关键词
考场
三十六计
广告语
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分类号
G424.74
[文化科学—课程与教学论]
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