福建茶树鲜叶含氟量的研究

对福建省三个茶区的主要茶树品种鲜叶的含氟量研究结果表明：茶树叶片（尤其是老叶）是氟的主要积累器官，整株叶片的氟积累量占全株氟积累量的９８．１％。鲜叶（一芽三叶）中的含氟量是二、三茶＞四茶＞头茶。品种间的鲜叶含氟量差异显著。在３种地貌－土壤条件下，鲜叶的含氟量与土壤全氟及水溶氟含量密切相关，均为潮土＞红黄壤＞紫色土。鲜叶含氟量还受坡向的影响，它与不同坡向的土壤水溶氟含量差异一致，即：南坡＞北坡。

陈尧咨果真傲慢无礼了吗——《卖油翁》备课有感

人教版语文教材及配套的教师教学用书都把《卖油翁》一文中陈尧咨形象特征描述为傲慢无礼、骄矜暴躁。拟从批判性阅读的角度,把人物还原到文本中,从知人论世、文本细读、写作意图三个方面予以解读,进而准确把握陈尧咨的人物形象特征。

分析ET能力动态云图 构建教育技术能力培训策略——基于福建省中小学骨干教师教育技术能力培训实践的思考

本文在分析中小学教师教育技术能力及其考核目标的基础上,依据《中小学教师教育技术能力标准(试行)》构建中小学教师教育技术能力云模型,通过模拟测试结果,描绘教师教育技术能力云图(ET能力云)。根据个人ET能力云以及集体动态ET能力云走向,进行培训内容的选择、异质互补学习小组的构建、个别化教学的培训方法以及培训绩效的阶段性分析,从而促进教师的教育技术能力发展。

福州茉莉花与茶文化系统全球重要农业文化遗产监测研究

福州茉莉花与茶文化系统于2014年4月被授予全球重要农业文化遗产,具有重要的生物多样性和生态系统服务功能,同时也是重要的文化载体和当地居民生计保障,随着社会经济的快速发展与全球变化加剧,福州茉莉花与茶文化系统全球重要农业文化遗产面临着诸多威胁与挑战,对其进行动态监测与保护意义重大。文章借助实地调研与文献调研相结合的方法,对福州茉莉花与茶文化系统全球重要农业文化遗产监测体系的构建进行研究。本研究的开展将为福州茉莉花与茶文化系统全球重要农业文化遗产的监测及可持续发展提供参考。

明末福建盐业的整治

明朝福建盐业仍为朝廷纳税的大宗,但由于官府控制力减弱、私盐盛行,使得明末福建盐业日益衰落。天启年间(1621—1627年),巡按福建监察御史周昌晋整治盐业,其通过考察、验证,对福建三条行盐路线,奉敕制定了盐勅、盐律、盐产、盐课等举措,并著《鹾政全书》。经周昌晋的治理,福建盐业得到新的发展,但也在一定程度上阻碍了明末福建地方经济和民营盐业的发展。

福建省抗敌后援会的宣传活动探究

1937年7月7日卢沟桥事变爆发后,响应国民政府号召,福建省很快由国民党省党部联合党政军各机关团体组织成立福建省抗敌后援会,并使其成为当时省内最高的战时后援组织。福建省抗敌后援会切实开展宣传工作,以促进民众抗战意识的觉醒、推动民众出钱出力。它利用报刊、漫画、歌曲、戏剧、电影等媒介创作出了具有时代特色、地方特色的抗战宣传作品。抗敌后援会的宣传活动促进了闽省人民抗敌意识的觉醒,铸就了闽省抗日救亡运动的独特面向,从一个侧面反映了全民族抗战的展开。

大学生学习拖延的研究评述

在大学学习的过程中存在着普遍的学习拖延现象,学习拖延是个体认知、行为和情感综合作用产生的复杂心理现象。本文通过对学习拖延的特点、理论基础、影响因素及其干预方法进行总结,从而对学习拖延进行详细介绍。

大学生压力水平、社会支持与拖延行为的关系研究

本研究的目的在于了解大学生压力水平、社会支持与拖延行为三者关系。研究采用社会支持评定量表、大学生压力量表与学生拖延测评量表对大学生进行问卷测查,结果表明:不同专业类别的大学生在压力得分上差异显著,理工科学生压力水平显著高于文科学生因而得出大学生压力水平总分和拖延行为总分间呈显著正相关。回归分析表明,压力水平可以正向预测拖延行为。大学生压力水平与社会支持呈显著负相关,且社会支持可以显著负向预测压力水平。

大学生学习压力与心理健康的关系研究

本研究探讨了大学生学习压力与心理健康之间的关系,探索促进大学生的心理健康水平以及提升大学生心理适应性的方法。方法:使用大学生学习压力量表(田澜、邓琪,2007)和心理适应性量表采用方便取样的方法对在校大学生进行问卷调查,并用spss23.0对数据进行统计分析。结果:①学习压力中的各个因子和心理适应性各个因子在人口学变量上均无显著差异;②学习压力和身体与体育竞赛适应均存在显著正相关;学习气氛压力和课业负担压力与陌生情境及学习情境适应均存在显著负相关;③学习压力与适应总分均存在显著正相关。结论:大学生学习压力与心理健康之间存在相关关系。

大学生心理健康教育现状及改进措施

大学生心理健康教育至关重要,与社会和谐、公众幸福息息相关。本文从心理健康教育的概念、重要性、现状及等角度出发,探讨当下该如何进行心理健康教育。

浅谈融入心理健康教育的大学生职业生涯探索

大学生职业生涯规划工作是大学生进入社会求职的必要准备,心理健康教育是健全大学生思想人格、提高其社会生存能力的重要途径。大学生生涯与心理健康教育在主体、任务、价值方面有着重要的目标关联。在高校工作中,将心理健康教育与大学生职业生涯规划进行融合能够有效实现以人为本的教育教学理念。

基于高考题探究高中数学解题教学研究——以不等式为例

不等式是高考数学考点之一,围绕不等式设计的高考题不胜枚举,包括不等式证明题、比较大小问题、求最值问题、综合应用问题等多种类型题.学生只有掌握不等式问题的解题技巧,才能够轻松应对不等式问题.本文以人教版高一数学必修第一册“一元二次函数、方程和不等式”一章的解题教学为例,分析如何应用高考题培养学生的解题能力,指出教师可以通过提炼考点分析解题原理、归纳考题总结解题方法、模仿考题设计练习作业、基于高考评价体系完善解题教学评价等多种方式提升解题教学质量,以供参考.

论证式教学在高中生物学教学中的应用探究

论证式教学以某个观点为中心展开讨论,通过严密的逻辑分析和事实依据论证观点的正确性,从而促使学生对知识的理解更加透彻、印象更加深刻,并发展学生的思维。本文分析了论证式教学在高中生物学教学中的价值,并以一个教学案例证实论证式教学在高中生物学教学中的有效性。

互动语言学的发展历程及其前景

二十世纪的语言研究在很大程度上是静态和不自然的,很多研究者经常自己杜撰语料来解释现实生活中的语言现象,把关注的重点放在书面语,对口语的研究却不甚关心。近十几年得到长足发展的互动语言学反对使用杜撰的语料,强调使用自然出现的口语语料,注重考察语言结构及其运用模式与互动交流是如何相互影响,并为互动参与者在真实、情景化的日常交往当中完成互动与交流做出贡献。它充分吸收了功能语言学、会话分析以及人类语言学的优秀理论资源及其科学的分析方法,强调语言的意义是在人与人之间的互动交流过程当中出现并不断发生变化的。互动语言学对汉语语法研究具有极其重要的启示作用。

人肺组织氪离子激光—荧光比率探测方法的研究

激光—荧光比率探测方法是近几年研究人肺组织肿瘤诊断和定位的新方法。但在临床应用中却发现比率显示的不稳定现象和很大的背景噪声容易造成肿瘤诊断的假阳性误诊。为了探讨产生这种现象的原因，我们使用氪离子激光器和比率探测设备，以提取的离体人肺组织为材料，研究在氪离子激光激发下，组织表面漫反射光和组织内部自体荧光的变化规律和背景噪声产生的原因。在此基础上，研制出采用组织绿色自体荧光代替组织表面反射光，作为参比光的比率探测方法。这种新的比率探测系统具有低的背景噪声，在临床应用中能有效地防止肿瘤诊断和定位中的假阳性误诊。

血液吸收光谱与激光照射疗法

为探讨激光照射血液疗法的最佳波长，对人和猴、犬、羊、兔、鼠、鸡全血的吸收光谱进行了观测，结果表明：人血与动物血液的吸收光谱非常相似，均在５７８、５４０、４１６、３４２、２７５、２００～２４０ｎｍ处出现吸收峰，在紫外２００～２４０ｎｍ吸收率最高，在红外７００～１３００ｎｍ吸收率最低，且逐渐下降。对光照射血液研究的激光器与激光谱线提出建议。本实验为光照射血液以及激光医学的其他基础研究提供了有益的参考。

采用X射线间接激励光敏剂的光动力学疗法新设想

为了克服光动力学治疗（ＰＤＴ）的某些缺点，提出一种利用Ｘ射线间接激励光敏剂的新设想。其成败的关键，在于能否寻找到某种药物，它可能含有三价稀土离子，在Ｘ射线激发下，能产生可见的、峰值波长最好在光敏剂吸收峰附近的荧光，并且无毒性。本方法的核心，是以对Ｘ射线敏感的荧光药物在Ｘ射线作用下所发出的荧光，取代目前ＰＤＴ技术中的各种激发光，作为激发光敏剂（如ＨｐＤ）的光源。由于Ｘ射线在人体组织中的穿透性极好，本方法的优点是对人体任何部位和体积的、凡有光敏反应的肿瘤组织均可施行ＰＤＴ疗法，完全不存在现有ＰＤＴ技术中，诸如激光照射穿透深度十分有限、遗漏病灶以及组织间穿刺照射的种种问题。应特别指出，本方法可望同时治疗原发癌和已向深部浸润或远处转移的肿瘤。

低强度激光治疗─—一种尚未确立的临床疗法

低强度激光治疗——一种尚未确立的临床疗法谢树森１郑蔚１周传农２摘译ＬｏｗＩｎｔｅｎｓｉｔｙＬａｓｅｒＴｈｅｒａｐｙ：ＳｔｉｌｎｏｔａｎＥｓｔａｂｌｉｓｈｅｄＣｌｉｎｉｃａｌＴｏｏｌＪ．Ｒ．Ｂａｓｆｏｒｄ一般情况与背景关于低强度激光治疗（Ｌｏｗｉｎｔ...